全文获取类型
收费全文 | 56528篇 |
免费 | 332篇 |
国内免费 | 537篇 |
专业分类
系统科学 | 404篇 |
丛书文集 | 2009篇 |
教育与普及 | 1680篇 |
理论与方法论 | 1721篇 |
现状及发展 | 152篇 |
研究方法 | 3篇 |
综合类 | 51428篇 |
出版年
2024年 | 127篇 |
2023年 | 497篇 |
2022年 | 561篇 |
2021年 | 602篇 |
2020年 | 508篇 |
2019年 | 492篇 |
2018年 | 222篇 |
2017年 | 428篇 |
2016年 | 637篇 |
2015年 | 1261篇 |
2014年 | 3963篇 |
2013年 | 3962篇 |
2012年 | 4976篇 |
2011年 | 5170篇 |
2010年 | 4646篇 |
2009年 | 4944篇 |
2008年 | 5219篇 |
2007年 | 4656篇 |
2006年 | 3201篇 |
2005年 | 2415篇 |
2004年 | 2018篇 |
2003年 | 1739篇 |
2002年 | 1317篇 |
2001年 | 1108篇 |
2000年 | 786篇 |
1999年 | 474篇 |
1998年 | 321篇 |
1997年 | 268篇 |
1996年 | 217篇 |
1995年 | 150篇 |
1994年 | 109篇 |
1993年 | 104篇 |
1992年 | 86篇 |
1991年 | 58篇 |
1990年 | 60篇 |
1989年 | 43篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 5篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 3篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 3篇 |
1956年 | 4篇 |
1950年 | 2篇 |
1944年 | 4篇 |
1943年 | 4篇 |
1938年 | 2篇 |
1932年 | 1篇 |
1927年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
西方人普遍认为中国人的交际行为具有间接性和含义模糊的特点。这种化误读的根源在于西方人用他的眼光看待中国交际化,容易看到其显性化的一部分。阐释这些化现象时,西方人容易用自己交际化的标准对中国交际化进行重构,忽略中国交际化的隐性化,把中国交际化的多样性和复杂性简单化。 相似文献
72.
基于党校图书馆的功能和特点,论证了党校图书馆应成为先进文化的传播基地,通过加快信息资源库建设,大力开发信息资源,建立党校特色的专题数据库、马克思主义网站和一支高素质的传播队伍等手段传播先进文化。 相似文献
73.
畜产品的安全性是畜牧业可持续发展的基本要求,是解决餐桌污染,提高人民生活质量的关键所在.针对畜产品的品质与饲料的品质密切相关性,提出了饲料卫生安全问题的对策. 相似文献
74.
郝小松 《江西科技师范学院学报》2004,(2):89-90,53
对青少年异性交往的态度,中国自古以来比较保守、消极,西方比较开放、积极,我们应该把二者的优点结合起来.把青少年的异性交往引入健康的轨道。 相似文献
75.
杨琦 《绵阳经济技术高等专科学校学报》2003,20(4):91-93
翻译不仅是把一种文字用另一种文字表达出来,而且还是两种不同的文化的融合。因此在英译汉时务必要注意一些翻译技巧,来使两种不同的文化进行交融,其中较为重要的是词类的转译;本文通过大量的例句说明了在英译汉时词类的转译法的一些技巧运用,特别是不同词类转译成动词的用法,强调了词类的转译法在翻译中的重要性。 相似文献
76.
原春琳 《中国高校科技与产业化》2004,(9):20-23
"大科学"项目是指国家投入巨大、有关方面认为意义重大的科学项目.一般说来,大科学项目的投入在1亿元人民币以上,需要动用大量人力.但关于某个大科学项目的意义是否重大,科学界常存在争议.时下,在一些学术网站的论坛上,一场关于中国有无必要进行"大科学"项目的论争"烽火"依然没有"熄灭". 相似文献
77.
潘运琛 《广西民族大学学报》1996,(1)
本文对如何落实邓小平提出的要把青少年一代培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人问题,结合当代大学生的情况进行了探讨。 相似文献
78.
王桂花 《晋中师范高等专科学校学报》2002,19(1):1-2,48
“中国共产党必须始终代表先进文化的前进方向”,是由党的性质,地位和历史使命决定的,是由国际国内思想文化领域斗争的复杂性和长期性决定的,江泽民同志这一命题的提出,反映了我党巩固自身地位和提高执政水平的理性自觉。 相似文献
79.
李海英 《锦州师范学院学报(自然科学版)》2002,23(3):75-78
学习模式与教育方式相辅相成,密不可分,工具性教育导致了一味灌输的接受认同式学习模式,它不能适应新世纪人类及社会发展的需要,新的历史条件下,必须改变以往单纯的化占有式思维,形成一种以化批判与生成为机制的建构性学习模式,这才是当代学习理论探究中必须首先解决的问题。 相似文献
80.
吕霓 《华北科技学院学报》2002,4(4):108-111
根据北京地区观众媒介接触行为的分析,充分肯定了电视传播满足了人们社会生活中种种需求的重要地位,并根据早期社会化时期青少年特点的分析,探讨了环境对青少年社会化的重要作用;从电视化对青少年社会化负面影响的角度,重点论述了电视与青少年社会的化的关系,特别强调了电视应该为青少年社会化提供高教于乐的电视通俗化。 相似文献