华东荟萃——高新技术企业认定：其实并不复杂——对2008年高企认定工作的几点思考

2008年新《高新技术企业认定管理办法》的出台和实施，在整个科技产业界可谓是“一石激起千层浪”。随着各地陆续颁布认定通过的企业名单，一场热热闹闹的“赶考”也终于尘埃落定。     

就业困难大学生就业帮扶对策研究

党和国家高度重视就业工作，已经出台了很多的帮扶政策，有一定的收效，但仍存在一些问题。必须从实际出发，对经济困难大学生、学业困难大学生、心理贫困大学生、被就业歧视大学生实施有效帮扶，以期实现大学生的充分就业。     

科技创新基地与平台的主要政策要点之二

《国家认定企业技术中心管理办法》要点如下： 为贯彻落实《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》和《中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》，充分发挥国家认定企业技术中心在建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系中的重要作用，规范和加强国家认定企业技术中心的认定和评价工作，依据《中华人民共和国科学技术进步法》，特制定本办法。     

建德市新一轮高新技术企业认定工作的调研

2008年7月，国家出台了新的《高新技术企业认定管理办法》，高新技术企业政策从区域政策调整为产业政策，并要求高新技术企业在认定范围、主体和依据等方面进行重新认定，通过认定的企业可享受按15％征收所得税的优惠政策。根据浙江省、杭州市高新技术企业认定工作的统一安排，建德市高度重视、及时部署、精心组织，启动新一轮高新技术企业认定工作。     

浅谈我国工伤保险基本制度

“《工伤保险条例》是在总结了我国工伤保险制度改革的成功经验，吸取了世界上其他国家工伤保险制度的先进理念，根据中国现实国情制定的，初步勾勒出了工伤预防一工伤赔偿一工伤康复三位一体的现代工伤保险制度框架。”但也应认识到得是，我国的工伤保险制度还处于起步阶段，制度本身仍不尽完善，在实际操作中存在诸多问题，建立完善、高效的工伤保险制度任重而道远。     

高校家庭经济困难学生认定的问题和对策研究

做好家庭经济困难学生的认定工作是各项助学的前提和基础,我国现有的认定体系存在着很多问题：没有统一的认定标准;认定材料过于单薄;认定方式有待完善。因此制定统一的认定标准,建立全国家庭经济困难学生数据库,拓展资助方式、加强政策宣传和诚信教育是解决现存问题的有效途径。     

高校科技成果转化及其转让收益和股权奖励模式探讨

高校科技成果转化中经济利益的实现是寓于整个转化过程的核心,是市场经济中满足于转化利益各方的真正动力.在科技成果转化中要注意转让收益和股权奖励政策操作的可行性以及科技成果转让中的权益认定问题.     

浅谈高职院校家庭经济困难学生资助体系存在的问题和建议

家庭经济困难大学生的资助工作一直都是近几年讨论的热点问题,更是各大高校学生工作的重中之重。本文阐述了目前在资助工作中存在的问题,提出了相应的解决方法,对进一步做好高职院校家庭经济困难学生工作,完善资助体系提供了一些建议。     

浅谈外语学习困难学生的生理停滞归因及教师疏导

本文叙述了在外语学习过程中导致学生学习困难的几点重要生理停滞及其归因以及对于这些停滞相应的教师疏导及对策。     

浅谈在学困生转化中扬长教育的运用

扬长教育90年代前后在实践中得以提出并实施,是以个体的长处为核心,通过"以长促长,以长促全"之教育方法,培养在某一方面具有突出优势、人格较为健全的民众的教育观念、教育方法、教育模式、教育体制等的总称."扬学生之长,以学生为本,为学生服务"是扬长教育的精髓.学习困难学生不是可以任意搓捏的泥巴,更不是"朽木不可雕",而是有着自己独特个性的"根块".因此,我们要给予学习困难学生更多的理解和支持,使学生在各自的起点上,尽情发挥、施展自己的潜能,全面焕发学习动能,学生与学校实现了共同成长