基于体验式的园林建筑设计教学改革研究——以湖南科技大学园林专业为例

通过分析园林建筑设计课程的教学现状,提出在课程教学中引入体验式教学,并从理论教学、课程设计、课程考核等3个方面进行教学改革和实践,以期充分发挥学生的主体作用,培养适应社会需求的实践型人才.     

试论园林建筑小品

本文以严密的逻辑论理和美丽的语言,论述了9种园林建筑小品在城市园林绿化建设中的作用。     

浅谈中国园林建筑

介绍了中国的园林建筑,阐述了园林建筑与园林、园林建筑与园林环境以及园林建筑与＂诗＂和＂画＂的关系。     

浅析城市园林建筑设计现状与发展

本文作者论述了园林建筑的概念、作用和特点,对当前园林建筑设计中存在的问题和设计误区进行分析,并就园林建筑设计的发展趋势加以探讨,提出一些改进对策,以期对园林建筑设计有一定的借鉴作用,促进园林建筑设计的进一步发展。     

试论园林建筑的植物配置

论述了园林建筑和植物配置的关系,并就不同风格、类型、功效的建筑和建筑不同部位的植物配置进行了阐述。     

布局设计在园林建筑中的运用

布局是现代建筑设计师们营造生态园林小区不得不用到的设计手法之一。园林建筑设计有了好的组景立意和基址环境条件,但如布局零乱,不合章法,则不可能成为佳作。本文就对如何进行园林建筑的空间组合形式布局和对比、渗透与层次的运用原理与技法进行了论述。     

我国园林建筑设计概论

本文作者紧密结合多年的园林绿化工作实践,从园林建筑的分类、特点、功能三个方面进行了深入分析和探讨,对当前我国开展的“生态市、园林城“建设乃至和谐社会建设有一定的借鉴和指导意义。     

当代景区大门设计中的地域性表达初探——以南宁青秀山风景名胜旅游区西南入口设计为例

尝试运用地域性技术与理论层面的研究来总结地域性对传统建筑文化、历史、环境、构造、空间的影响,并以南宁青秀山风景名胜旅游区西南入口大门建筑设计为案例,通过对其形式、功能、环境因子进行了分析,探寻了在当代景区大门设计过程中地域性表达的正确思路及方法.     

“身”入生活,“心”入生活

正我们每个人都生活在生活之中,可是,不同的人从生活中得到的感受和体悟却大相径庭。有的人虽身处其中,却视而不见,充耳不闻。有的人也看,却浮光掠影;也品,却浅尝辄止。而有的人却目光如炬,能从极平凡、极细微之处,发现许多新奇的、精妙的东西,书写下了一篇篇赏心悦目、     

浅论园林建筑在现代园林中的作用

园林建筑在现代园林中具有重要的地位,本文从现代园林中园林建筑在现代园林中的作用入手,论述了园林建筑塑造现代园林主景,观景、组织游览路线、构造空间、导向等功能作用,同时随着城市现代化建设的迅猛发展,生态环境日益恶化,人们渴望保护环境、改善环境、亲近和回归自然的愿望也日益强烈,建议应把握园林的内在规律,把环境保护、生态平衡、游憩、娱乐等综合功能相结合,更好发挥和运用园林建筑的作用,同时对现代园林与园林建筑的发展趋势进行深入剖析,并提出了一些思考和建议供学习参考。