任务驱动法在物理学史教学中的应用

物理学史教学中运用任务驱动教学法，根据教学内容设计既有课程内容又与学科发展相关的学习任务，教师布置任务目标，引导学生自主协作、积极参与教学，发挥了学生的潜能，极大提高了学习效果是一种探索创新的新型学习模式。     

组织日常创新、高层次创新与领导行为的研究

面对当今日益加剧的竞争环境,组织必须找到更具有成本效益的方法从组织的各个层面来提高创造性。组织日常创新较之于高层次创新在改善组织结果方面具有更大的潜能和更高的成本效益,因为它的发生是持续不断的、高频率的和全员参与的。而组织日常创新的培养显然更依赖于领导干预,相匹配的领导行为和技能在培养组织日常创新和高层次创新方面发挥着独一无二的作用。     

付出的故事

直销人有一个非常深刻的理念,就是讲付出,由此还衍生出了感恩的概念。从事直销多年而又深深喜爱这个行业的人,对于付出,是感同身受的。付出要分很多种,家人之间的付出被称为无私的爱,夫妻之间的付出被称为相濡以沫,朋友之间的付出被称为义薄云天……     

新中国“十七年”中直院团舞蹈团队建设的文化定位探析

＂十七年＂间,新中国中直院团舞蹈团队建设就其文化定位而言,一方面表现为民族舞蹈的现代化,另一方面表现为外来舞蹈的民族化,这种二元结构归结到一起,旨在建构属于新中国的本土化舞蹈体系。     

中职体育教学中学生团队合作精神的培养

体育教学在培养中职生团队精神有着自身天然的优势和理论依据，根据体育教学培养团队精神的原则和课堂教学目标，以及考虑中职生自身特点而制定的团队精神培养目标，在课堂教学中综合采用合作学练法、游戏法、项目拓展训练法、竞赛法，并随时结合体育评价等方法对培养中职生必须具备的团队认知能力，目队的凝聚力，团队的合作能力，团队沟通能力、团队交际能力，田队信任能力．以厦团队责任意七个方面有着积极良好的教学效果。     

地方高校教学团队的建设

阐述了教学团队建设的意义，分析了地方高校组建教学团队存在的认识误区，并从目标定位、搭建平台、内部管理、激励机制等方面探讨了构建有效本科教学团队的策略。     

运用科学发展观探讨新时期科技创新团队建设的有效途径

科学技术要实现可持续地创新，发展，不仅需要杰出的拔尖人才，而且还需要由拔尖人才主导的优秀的人才群体。这是现代科技发展趋向综合化和整体化的需要，也是科学可持续发展的需要。通过科技创新团队建设，提升科技创新能力和竞争实力。要建设一支国内一流的农业生物技术创新团队，形成人才和科技条件资源共享的科研体系，必须明确建设创新团队的意义，具备创新团队的条件，引进创新方法，从而充分发挥现代生物技术对农业育种的科技支撑作用。     

张俊秋：打造合格直销商

直销产品，是一门了解和洞察人性的营销哲学。修筑属于自己的“管道”，是积累财富的最佳方法。直销企业不是“生产产品”而是“生产机会”；直销团队不是“推销产品”而是“推销梦想”。有了正确的定位之后，我们就能真正把自己打造成合格的直销商。     

陈湛：成功始于成功系统

天狮发展到今天，成功系统功不可没，而该系统的幕后英雄是其创始人陈湛，也有人说，是李金元描绘了天狮直销帝国的宏大理想，而以陈湛为代表的团队领导人才是把这种理想变为现实的人。     

银川市中小企业技术创新体系示范工程经验交流会圆满成功

为营造企业技术创新环境、整合技术创新资源，建立企业技术创新体系，近期银川市长城液压有限公司、宁夏多维药业有限公司承担的银川市《中小企业技术创新体系建设示范工程》通过了银川市科技局组织项目验收。并及时组织银川市25家企业近50名企业领导，召开了银川市《中小企业技术创新体系建设示范工程》经验交流会，银川市发改委、经委、科技厅、区经委有关领导参加会议并作了点评，银川市副市长到会做了重要讲话。