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161.
项目教学法是适应现代教学要求的新型教学法,本文介绍了项目教学法,同时以日常办公费的发生为例子,具体讲解了项目教学法在教学中的应用。 相似文献
162.
163.
164.
该文作者通过自己教学实践的总结,分析了计算机语言类课程在实际的教学过程中所遇到的问题,并对教学方法的改革进行了研究,文中主要从培养学生的学习兴趣、案例教学法的使用、实验课程的设计、专业课程群的建立、大赛的参与、课程考核方式的改革、职业技能证书激励制等方面进行了研究,以此来激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,进而提高教学质量,达到提高学生就业率的目的。 相似文献
165.
为了实现提高中职电子类学生的学习能动性、合作能力、提升实操技能等基本要求,以实际项目为例子,阐述了项目教学法在电子基本功训练课程中的实施过程。 相似文献
166.
张磊 《辽宁师专学报(自然科学版)》2014,(2):75-77
实践展示教学法作为一种在教育教学中较常用的教学方式,能够使原本抽象的动作印象变得生动直观,使学生方便容易理解.科学合理地运用实践教学法,通过体育运动技能的展示,可以使学生掌握体育运动技能的精髓,提高学习运动技能的效果,夯实基础. 相似文献
167.
传统的网页设计教学无法与其他课程相结合,存在着诸多弊端。利用项目教学法,把网页设计和服务器搭建结合起来展开教学,突破传统教学的束缚,从而达到良好的教学效果。 相似文献
168.
任务教学法是在英语教学中被广泛应用和推广的一种新型的教学法,是一种以学生为主要考虑对象.以学习为主要途径、以激发学生的应用能力和创新能力为主要目标的一种具有明显的实用效果的新方法。在技工院校的英语教学中,任务教学法扮演着很重要的角色,应用任务教学法既可以让学生积极主动的学习英语语言新知识,又可以帮助学生在实际应用中巩固已学的英语知识,自身的综合素质也会得到很大的锻炼和提高。为了加强和推进技工院校的英语教学工作,应在应用任务教学法的基础上,根据我国技工院校学生的特点,为我国技工院校学生量身打遗出一套科学合理的英语学习的新方法。 相似文献
169.
陈桥 《长春师范学院学报》2014,(10)
地球化学是地学及相关院校开设的一门基础必修课程,但讲授的知识要点繁多零碎,独立性强,不利于学生把握和理解该课程的整体性和地球化学思维。基于此,笔者在教学过程中试尝性地采用关联式教学法,挖掘各零散知识点内在联系,并以某知识要点为核心,辐射相关知识要点,将各知识要点有机地统筹为有机的整体。该方法有利于学生掌握课程整体性,提高学生积极性,培养学生逻辑性,是一套操作性强、效果佳的教学法。 相似文献
170.
了解学生对知识点的掌握程度是探讨练习类型学的主要目的。本文运用交际教学法,尝试对英语听力能力进行分类,设计可扩展的题库与试题存储格式,最终完成听力练习类型测试系统的设计与实现。 相似文献