解非线性方程组的松弛型并行区间多分裂算法

本文给出了解非线性方程组的松弛型并行区间多分裂算法──ＲＰＩＭ—ＧＡＯＲ算法．我们构造了并行区间多分裂的Ｋｒａｗｃｚｙｋ型区间算子，并证明了它具有判断解的存在与唯一性的特点，给出了ＲＰＩＭ—ＧＡＯＲ算法的收敛性定理及参数ｒｊ、ωｊ，ｊ＝１，２，…，ｎ的取值区间．     

C_4~(2+)分子的E_g b_(1g)系统的Jahn-Teller效应及其各向异性现象

依据Jahn-Teller效应理论与量子理论,利用群论和对称性分析的方法探讨了C42+分子的Eg b1g系统的Jahn-Teller效应及其各向异性现象,构建了Eg b1g系统的电声耦合哈密顿量,借助幺正平移变换计算出了系统的电子基态与激发态及其能量.结果表明,由于电声耦合作用的缘故,系统发生了Jahn-Teller畸变,畸变使得系统在其势能面上形成了两个具有D2h对称性势阱.无论系统处在哪一个势阱中,系统的二重简并的电子基态能级都将发生分裂,因此畸变导致系统电子基态的简并性完全被消除.经过Jahn-Teller畸变,C42+分子就会从D4h对称性降低到D2h对称性,同时C42+分子的振动频率发生分解,频率的分解就意味着C42+分子的各向同性遭到破坏而呈现出各向异性.     

高职财经类专业“双师型”教学团队建设探究

为加快现代职业教育的发展,推动高职教育内涵式发展的需要。该文从职业教育的内涵出发,探索现代职业教育对专业职业教师的要求,并根据高职学院财经类专业教师的现状,提出创建“双师型”教学团队的思路与方法,以求解决现在专业教师欲求发展而无方向的盲目混沌状态,为高职财经类专业教师的发展,构建平台,营造良好的工作、学习、发展的氛围,激发教师的积极性,为高职院校的长远发展,培养出更多高素质的“双师型”素质专业教师,为我国的高职教育与发展做出贡献。     

推进创新平台建设集聚科技创新人才

<正>近年来,芜湖市科技部门认真贯彻落实市委、市政府关于创新驱动发展和人才特区建设的决策部署,坚持围绕产业链布局创新链,围绕创新链完善人才链。全市现拥有省级以上重点(工程)实验室、工程(技术)研究中心、企业技术中心等研发机构278个,其中国家级研发机构32个。2014年正式签约高层次人才团队21个,新建院士工作站6家,芜湖哈特机器人产业技术研究院、芜湖汽车产业技术研究院等6家研究院获市政府重点支持,新组建13家     

汇力国际 魅力出发

正作为权健公司的四大体系之一,汇力国际系统集专业、规范、创新于一身,势如破竹,向成为最具魅力的系统目标大步迈进。成立不到一年,团队成员突破万人,汇力国际系统首战告捷,并以坚定的信念和专业的态度向着更长远的未来进发。2013年8月12日,对汇力国际系统的三位创办人而言,是刻骨铭心的一天。这一天,以"汇聚精英,力撼全球"为目标的汇力国际系统正式成立,这里满载着他们的心血,也承载着他们对未来人生和事业的期盼。汇力国际系统的灵魂人物梁华兴来自中国香港,曾先后在仙妮蕾德、慕立达(大溪地诺丽)、月朗(富迪)等七家公司创造了辉     

基于EZW与SPIHT的雷达图像压缩研究

随着技术的发展,雷达图像的大小日益增长,采用传统的图像压缩方案已经无法满足系统要求。因此,本文研究了基于小波变换的压缩方式—嵌入式零树小波与多级树集合分裂算法。对两者的编码解码过程进行了详细推导与介绍。实验对3幅高分辨率雷达图像进行测试,证实了多级树集合分裂算法性能更优。     

团队生产最优激励设计研究

本文利用委托——代理理论讨论了团队生产中最优激励合同设计问题。首先描述了团队生产中“搭便车”现象和由Holmstrom设计的激励机制模型,提出了改进的解决免费搭车问题的激励模型,最后结合算例与Holmstrom模型进行了比较和分析,证明了该模型可通过纳会均衡实现帕累托最优。     

依托科研团队提高研究生创新能力的培养

本文简要介绍了研究生创新能力培养的必要性,分析了影响研究生创新能力的几个因素,指出克服自身的心理障碍是影响研究生创新能力的主要因素。最后指出,研究生进入科研团队是提高创新能力的一个有效途径。     

基于边缘检测与分裂合并的多区域分割研究

为了使多区域分割后的图像边缘更加清晰，提出了一种将边缘检测与分裂合并法相结合的多区域网像分割方法，其基本思想是用边缘检测算子与分裂合并法分别对同一幅图像进行分割，然后应用信息融合技术将经过上述处理后的两幅图像融合，得到新的图像，在进行图像融合时，采用了像素级和特征级两种融合方法．实验结果表明，该算法可将图像明显地分割成多个区域，且边缘清晰，分割效果令人满意．     

从容面对改制

作为一个单位的负责人如何面对单位移交社会,推向市场,自主经营解决自我生存之问题,核心是加强内部管理,注重人本效果,提高人的责任感和工作效率,注重家长的满意度,员工的幸福度,孩子的快乐度,社会的信任度,创造一个尊重合作,创新发展的工作环境,使员工体验到自己存在的价值,实行情感管理,把调动人的积极性与情感动力和柔性管理有机结合,面对转型改制,从容应对,大胆创新,就一定能够走出发展的瓶颈,朝着人本化,科学化幼教发展方向前进。