设计中的另辟蹊径——浅谈图形想象构成的方法

一、部首形态的组合。二、图形与图形的组合。三、概念向图形的转换。四、设计当中的思维状态。     

浅析短跑运动员的身体训练

速度是短跑的基础能力．短跑运动员必须要具备较高的一般和专项身体训练水平,才能创造优异成绩．本文阐述了发展跑速的练习方法．     

表象训练在排球垫球教学中的运用

为了提高体育教学效果,加深体育教学的改革,在排球垫球教学中,以65名学生为实验对象,运用表象训练进行18学时（9次课）的教学实验,并对实验前、中以及实验后受试者垫球技术和垫球效果进行评定．结果显示,经过18学时的表象训练,实验组在垫球技术均值上较实验前有很大提高,与对照组有非常显著性差异（P＜0.01）,在垫球效果上,两组学生评定均值都比实验前提高很多,但实验组与对照组有非常显著性差异（P＜0．01）．实验证明,运用表象训练进行体育教学,能加速垫球技术动作的形成,提高教学效果．     

我国高校高水平运动员训练态度影响因素调查分析

根据Icek Ajzen的"计划行为理论",自编《高校高水平运动员训练态度及成因调查问卷》,并通过该问卷对影响我国高校高水平运动员训练态度的因素进行分析。结果显示:高校高水平运动员认为影响其训练态度的因素依次为:学校因素、教练因素、社会因素和家庭因素。生活因素中是否饮酒和恋爱朋友对高校高水平运动员训练态度影响具有显著性。     

网球运动员核心力量形成训练

讨论了网球运动员核心力量的训练方法与特点。认为采用不同训练方式和平衡板、克服自重及瑞士球等训练方法,能有效地增强运动员核心力量,为提高运动员技术水平奠定坚实的力量基础。     

以培养创新人才为导向的科研训练实践与探讨

大学生科研训练计划是激发学生研究兴趣和创新欲望,提高研究能力的一个重要环节。本文从科研训练项目的管理,教师自身科研素质和创新意识的提高,学生团队意识和合作精神的培养三个方面进行了探讨,分析了存在的问题,提出了相应的改进意见。同时对工学院近三年SRT项目立项及执行情况进行了统计和分析。结果表明：完善的制度、学生的自主能动性和指导教师的综合科研能力是保证SRT项目质量和顺利实施的关键因素。     

业余无线电活动在中国

与西方国家相比,中国的业余无线电活动起步较晚。但在艰苦的战争年代,大江南北的"火腿"们通过无线电进行通信,谱写了一段爱国团结的篇章。而今,随着个人业余电台的开放,尤其是近十年来,在中国无线电运动协会的积极推动和组织下,我国业余无线电爱好者人数在高速增加,业余电台用户数以万计,无线电爱好者队伍正日益壮大。     

关于《药物分析》实验教学的实践与思考

《药物分析》实验教学承载着培养学生解决实际问题能力的职能,就如何提高教学效果要不断反思我们的教学行为,反思师生之间的互动与合作。课前教师预做,课上发挥指导和监督作用,为学生创造充分参与实践的机会,培养学生的合作精神、统筹能力、节约及环保意识,科学表述实验结果。实验教学起着早期科学训练的作用,对学生日后良好科研习惯的形成产生直接影响。     

高中英语听力策略训练模式

对于英语学习者,听力是最基本、最重要的技能之一。因此,高中英语听力教学占据了十分重要的地位。然而在高中三年的学习后,学生的英语听力能力并没有明显的提高。这个问题已引起许多学者和研究者的关注和研究。     

篮球教学中应用拓展训练的限制性因素及途径分析

该文针对在篮球教学中使用文献资料分析法,观察法和访谈法拓展训练进行研究和分析,考虑在篮球教学中应用拓展训练的限制性因素,提出了促进在篮球教学中进行拓展训练的应用途径,为拓展训练和篮球教学进行综合性发展和提升提供参考。