"服务型教育体系"与广告专业教学模式创新探索

广告专业招生的激增给高校的广告教学、实践、就业等环节带来多方面的压力,众多高校的广告专业面临着广告教育的定位和品牌塑造的挑战。特别是独立本科学院,如何优化“服务型教育体系”,更好地为地方经济服务已成为热点问题。文章从“服务型教育体系”内涵和独立本科学院特点出发,在广告专业的课程设置、课堂教学方式、实验教学、实践基地建立等方面进行整理、剖析,挖掘了其具有实际价值,为独立本科学院培养广告人才提供坚实可佐证的教学模式。     

试谈大学英语四、六级考试改革对高职高专院校英语专业教学的影响

本文探讨了目前高职高专院校以大学英语四、六级考试,作为三年制英语专业学生终结性评估标准的必要性,通过对该考试改革趋势的分析,浅析其对学生听力和口语表达能力教学的指导作用。     

碳源和氮源对三色拟迷孔菌生长影响的研究

研究了影响三色拟迷孔菌生长的碳源、氮源和碳氮比。结果表明,三色拟迷孔菌丝生长的最适碳源是葡萄糖,最适氮源是蛋白胨,最适碳氮比是50∶1。     

关于中心指数是2的环

本文首先定义了环的中心指数的概念,然后特别讨论了中心指数是2的一些环。     

课堂教学与学生的创新能力培养

创新教育是素质教育的核心,如何使创新教育具备实施的条件和可能,其前提条件是要立足课堂教学.在教学中以教科书为主,以猜想为辅助条件,并且要保证在教学中的学生主体地位,这样才可以进一步提高学生的学习兴趣,激活学生的思维,开阔学生的思路.     

试谈农广校学员在“四在农家”创建活动中的创新意识——余庆：农广校学员施展才智的舞台，创造神话的沃土

遵义市以“四在农家”为载体的新农村建设发源于余庆县，初创于农广校学员，总结于县委县政府．遵义市委市政府决策在全市整体推广实施，得到了全国精神文明办的肯定，受到了中央领导的赞扬，谱写了一曲推进新农村建设的赞歌。     

弘扬自主创新精神要提升四种境界

建设创新型国家,首先要在全民族中倡导和弘扬自主创新的精神。创新精神属于科学精神和科学思想范畴,是进行创新活动必须具备的一些心理特征,包括创新意识、兴趣、胆量、决心,以及相关的思维活动。要使这种精神真正落到实处,要实施的过程,要力求四种境界,即提升自主创新的锐气和勇气,动力和活力。