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871.
汪小琳 《西北师范大学学报(自然科学版)》2008,44(4)
给出了广义四元数代数的两种线性表示,导出了两个广义四元数代数同构的充要条件;推出了广义四元数矩阵乘法的可易性. 相似文献
872.
初学日语并不觉得难,可是越学越难,这是很多日语学习者的心声。本文通过总结平时学习中常用的语法点,来引导大家找到最有效的学习方法。汉译日是很多日语初学者最薄弱的环节,文中通过几个简单例子教给大家一些翻译的技巧.并借此让大家明白“仔细分析、认真总结”的重要性,从而为日语学习打下坚实的基础。 相似文献
873.
874.
本节课选自人教版九年义务教育三年制初中几何第二册第三章《全等三角形》。
【教学过程】
(一)创设情境 引导探究
师:我们已经掌握了全等三角形的性质和判定,今天上一节实际应用课。同学们,看我这有一个口小体大的圆柱体坛子和一些工具(皮尺、刻度尺、木条、铁钉等),怎样才能测得它的内径呢?你们独立思考五分钟,然后四人小组讨论。 相似文献
875.
经邓小平等党和国家领导人批准成立的中国自然辩证法研究会今天已经30岁了。古人云“三十而立”。30年来中国的自然辩证法事业已经获得了前所未有的巨大发展,取得了世人瞩目的伟大成绩。方才朱训理事长代表研究会做了一个非常好的总结和报告,这是在中共十七大精神指引下对中国自然辩证法未来发展的一次总的战略部署,我们要认真学习和虚心领会,用实际行动来庆贺本会的生日。 相似文献
876.
顾毓珍 《清华大学学报(自然科学版)》1926,(1)
一导言 吾人习算学支代数时,每觉三次方程式之求根,已属复杂,四次方程式则除非有双等根或他种特殊情形,毫无直捷简易之方法可以遵循。在学校习算,教师不曰试先求一实根,然后将原有四次方程式消灭为三次方程,即谓可照某种复杂方法慢慢求解。反正练习及考试时,无须用到,而学生亦便以为四次方程式不过列入算学书中备一格而已。殊不知现今科学工程并驾齐进,四次方程式之简易求根法,实为工程科学中所需要(例如电机工程中瞬时电流之计算等),不特为算学上极有趣的发见也。 接四次方程均可写作下式: a bx ex。 dx。 x。一0O) x4末动数,有根四,a… 相似文献
877.
2006年嘉兴市引进大院名校工作在探索创新中继续向前推进。用四句话来概括就是:引进思路有新突破,引进定位有新提高,引进局面有新发展,引进成效有新体现。 相似文献
878.
上一期我们了解到,脑残体作为 "非主流文化"的一部分,在一些年轻人.特别是"90后"网民中得到热捧,却连同"非主流文化"一起受到了大批网民的诟病甚至激烈抵制.这个"非主流"不完全等同于我们对"主流"与"非主流"的传统界定. 相似文献
879.
"民用四表"的计量检定与百姓生活密切相关.作者结合多年工作经验,对"民用四表"强制检定工作中存在的现状及问题提出了意见和建议. 相似文献
880.
在十字军运动产生的初期,十字军身份仅仅授予那些在利凡特地区与穆斯林作战的基督徒。但是罗马教廷出于自身利益的考虑,其后无原则地扩授十字军身份,甚至将这一身份授予那些讨伐持同一信仰的人们。十字军身份的扩授不仅与第四次十字军及君士坦丁堡的陷落之间有着密切的隐性联系,并且也将十字军运动逐渐引上了一条不归之路。 相似文献