河南大学男篮参加第八届CUBA比赛的分析研究

通过技术统计、数据分析和归纳整理等方法。对河南大学男子篮球队在第八届CUBA大学生篮球联赛中各项技术指标进行分析研究,并同其它七支队伍进行对比,认为河南大学男子篮球队作为一支年轻队伍在本次比赛中有了很大的进步,在三分球等方面有了较大提高。但依旧存在很多问题:成绩不稳定,发挥起伏较大;队员心理素质欠佳;防守能力较差等问题。希望能够通过本次分析,为河南大学男子篮球队更好的发展提供一定的参考。     

教育的信息化与大学生能力的培养

文章主要探讨了什么是教育信息化,教育信息化对大学生信息能力,研究能力、创新能力、可持续发展能力的培养。     

浅谈对日语教学的认识和做法

本文主要对目前的日语教育进行剖析，从而发现现行的日语教育存在的问题。通过提出这些问题，以及解决这些问题的方法，如教师的水平、教材的运用、教学方法等力图提高学生的综合素质，让学生走出校园就能游刃有余警用所学知识投身于工作当中。     

浅谈中师体育选修课教学改革

中师体育选修课教学,要改变原来的课堂教学结构,对常规教学方法进行改革,加强实践环节,注重培养和提高学生的体育素质及体育教学能力。     

十万大山与相邻地区植物区系的关系

通过对十万大山与其相邻地区大明山，大瑶山，花坪和Neng岗山植物区系的属，种相似系数的比较分析。说明十万大山植物区系的性质及其与相邻地区植物区系的相互关系。     

如何提高幼儿的早期阅读能力

幼儿期是阅读能力形成的关键期，针对幼儿的年龄特点，提高他们的阅读能力，形成良好的阅读习惯是十分重要的。本文针对环境创设、阅读指导、家园合作三个方面来阐述了如何提高幼儿的早期阅读能力。     

初中物理教学中如何培养学生的学习能力

作为基础教育的初中物理教学,要以学生终身学习和终身发展奠定基础为宗旨,把教会学生学习作为一项教育目标.即"受人以鱼不如授之以渔", 教师不但要向学生传授知识,而且更要教给学生学习的方法,提高学生自我获取知识的能力.     

广东吴川-四会断裂带的构造特征

吴川-四会断裂带是广东省境内的一条主要构造带,走向北东,长约350km,宽约10至15km。许多证据表明这断裂带的早期阶段是一条韧性剪切带。本文讨论了这带的宏观和微观构造并在研究区内进行初步的应变分析。     

田径运动能力的重新分野

对田径运动能力的刺激时间进行了更为详细的划分 ,通过 3个实例说明所要实施的刺激距离和刺激强度应落在有效时间内 ;指出应对专项所需的各种能力进行全面的、有针对性的训练 ,并注重肌肉能量库的建设 .大多数项目对肌肉的高能磷酸化物和肌糖原的含量要求都很高 ,应予高度重视