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现代单簧管最早出现于大约1700年,其前身是一种名为chalumeau的只有两个按键的吹奏乐器,其音域又窄又低。一名德国人对chalumeau进行了大改造,增加按键,拓宽它的音域,成为现代意义上的单簧管。18世纪中叶起,它开始在乐队演奏中得以少量使用。 相似文献
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谈钢琴教学中的心理探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
我们的相当部分学生学习钢琴较长时间也未能取得较好的成绩。有的有才华却不能专心于学习,有的演奏总不能完整,音乐表现不能打动人心。解决这些问题的关键在于如何掌握学生的心态,提高学生的心理素质。 相似文献
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尹勋锋 《江西科技师范学院学报》2004,(2):127-128
本文以落实青少年素质教育为目的,着重阐述中学生的音乐素质教育方法:以审美欣赏和器乐演奏为着手点。拓宽中学音乐课的教学范围,启发性地教授审美欣赏的方法和学习钢琴对培养学生综合能力的作用。 相似文献
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刘天华大师在二胡艺术发展史上有其特殊的贡献,他以毕生的精力从事民族器乐(特别是二胡艺术)的研究,把研究、创作和教学等方面结合起来,承中继西、博采群芳,为我国民族器乐的发展提供了典范的发展经验。这些经验曾带动过我国20世纪五六十年代的二胡发展,改革开放后,我国的二胡艺术有了更大的发展,而进一步研究并实践刘天华先生对现今和以后的二胡艺术发展将有其深远的意义。 相似文献
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歌曲钢琴即兴伴奏是一种创作与表演相结合的综合性艺术,钢琴课教学应将单纯钢琴演奏技能与即兴伴奏有机地结合。 相似文献
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巴赫的《创意曲集》是弹奏钢琴的人学复调音乐不可缺少的基础教材,也是通向演奏巴赫的大作——《平均律钢琴曲集》的必经之路。关于《创意曲集》的演奏,具体有以下一些需要注意的问题:奏法;力度;速度;跳音;踏板;装饰音等。 相似文献
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郝丹 《长春师范学院学报》2002,21(2):110-111
钢琴演奏是一个极强烈的自我意识过程,演奏的心理活动是很复杂的现象,它包括演奏前和演奏过程中的自我内心感觉,即理性的分析、理解、综合和控制力,对音乐的感受和发自肺腑的情感及表现音乐的创造力。 相似文献
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小提琴是所有弓弦乐器中应用最为广泛的一种乐器,早在十七世纪的西方音乐中,小提琴就渐露锋芒,在乐坛中扮演了重要的角色,受到了广泛的关注。小提琴演奏艺术的奠基人是17世纪的小提琴家柯莱里,然后又依次经历了巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期、近现代时期等多个重要的历史阶段。在不同的历史时期,由于受到当时社会背景、文化差异、人文主义、审美取向等因素的影响,小提琴作品都呈现出差异比较大的不同演奏特征。只有了解并区别不同历史时期小提琴作品的演奏特征,才能够正确的处理小提琴作品的演奏艺术,增加演奏的文化内涵,从而促使演奏更加完美。 相似文献