法学教学方法在国际商法课程中的异质化应用研究——基于国际贸易专业的背景

对于国际贸易专业而言,受众的专业知识体系架构、专业思维方式是法学教学方法在国际商法课程中异质化应用的根源。直接讲授法的异质化应用表现为国际商法基本概念、基本原理的差异化讲解;案例教学法的异质化应用主要体现在案例的异质化选择和案例教学的异质化实施过程中。     

轿车车门装配夹具系统化调整的方法

为了定量地评价车门的间隙，采用系统化调节车门夹具的方法，研究轿车车门最佳安装以及获得车门最佳装配质量的系统化方法，为了准确定位，夹具调节方案既考虑到零件的几何特征，又考虑到定位器定位区域周围的几何特征，用实验验证了用于x向定位的车门边缘的建模，结果表明计算和测量尺寸之间具有一致性，从而表明了所提供的参数化建模方法、夹具系统化调节方案是正确的。     

专业课程"专题化"教学实践与思考

"专题化"教学模式是针对教学目标,将教学内容划分为相对独立的专题,再组合形成完整的教学体系.论文通过讨论"专题化"教学的适用范围广、开展途径有规律、实施手段灵活、教学相长有效等四个特点,研究"专题化"教学模式在《控制元件与变换》课程中的教学实践及效果.结果表明,以把握好课程"专题化"和"整体化"之间的平衡为前提,促进"专题化"有效实施,有助于师生共同进步,与传统的课堂教学相比,更有利于知识的传授和创新能力的提高,是现代化教学模式发展的方向.     

和平国际科技孵化器 构建功能系统化、服务网络化、管理专业化的高新技术企业孵化体系

和平国际科技孵化器经和平区委、区政府批准于2004年5月成立,是沈阳市目前唯一一家国际科技孵化器.经过几年的建设,孵化器凭借其自身优厚的创业政策、优雅的人文环境、完善的商务政务服务和高效的管理团队,以产业化的理念、多元化的投资格局逐渐成为科技企业家及科技企业创业的平台.     

高职国家精品课程建设中的术语规范分析

精品课程建设中时常出现术语被误用、混用的现象。通过对众多国家精品课程建设申报表的实证分析,找出各主要术语的实际使用情况。然后基于工作过程系统化高职课程开发原理,对诸多术语使用进行规范统一,澄清了已有的高职国家精品课程建设中的术语使用误区。     

执行误区的分析及思考

执行是一套系统化的流程，在剖析执行问题的根源时，需要全面冷静的思考。就常见的几个与执行力相关的概念做了区别和分析，并给出相应的建议。     

论案例教学法模式在《国际商法》教学中之革新

案例教学法有助于培养学生分析问题解决问题的实际应用能力,在我国各科教学中已经得到广泛运用,并在实践中发挥着重要作用,但各门学科之间不应简单照搬彼此的模式。本文在就案例教学法价值分析的基础之上,对案例教学法模式在《国际商法》教学中的具体运用作了详细分析。     

黄晋京论我国商法的基本原则

分析、探讨了确立商法基本原则的重要性，论述了科学地确立商法的基本原则是准确认识现代商法性质的集中表现，指出规范市场交易关系的行为规则，提供统一、协调的市场交易规则的基本原则是民主法制建设的重中之重，也是立法新突破的关键。     

系统化管理在城市环境噪声治合理中的应用

城市环境噪声的治理是一项复杂的系统工程.本文针对兰州市的环境噪声的污染现状,从管理的角度分析研究了环境噪声治理中存在的问题,提出了环境噪声管理工作中的基本思路,即管理手段系统化和工作程序系统化的有效管理理念,并就系统化管理的应用提出了一些实施建议.     

高师地理系自然地理系统化教学研究

自然地理是地理教育专业的基础课程,它研究的对象是地球表层,也就是和人类直接有关的那部分地球环境,它是一个系统。我们要研究的对象就是这个系统本身,考虑的问题是系统的整体性,所以必须改革零散的,内在联系不强的教学结构。通过对教学大纲,教学内容,教学过程以及考试考查的系统化改革,从而提高自然地理课程教学的效果。