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41.
温莉 《科技信息》2008,(19):209-209
文化的差异性问题是跨文化商务谈判中一个常见普遍的问题。因此,对于谈判双方要想取得谈判双赢局面,妥善合理的处理这个问题是势在必行的。本文集中分析了文化差异问题的重要性,试图找到一些相应的对策,旨在希望能对此问题的解决提出方法和建议。  相似文献   
42.
彭月慧 《科技信息》2009,(17):200-200
商务谈判中准备阶段对于翻译来说是至关重要的。本文就谈判准备价值链各环节展开论述翻译的实务。包括每一环节应做的事宜,以及着重在这些事宜上翻译应做那些准备工作和应注意那些细节,并列举工作经验中一些例子加以阐释。  相似文献   
43.
受不同文化的影响,商务谈判风格差异很大,西方人往往把复杂的谈判分解为一个个较小的问题,然后再依次解决;而在许多东方文化中,谈判是采取一种通盘考虑的方法,因此,在国际商务谈判中,针对不同文化背景的商业伙伴,强化基于文化差异的谈判管理,正确处理文化差异,对于提高谈判效率是十分重要的。  相似文献   
44.
焦元 《科技信息》2010,(35):J0345-J0345
本文从话题及话轮转换的角度,对国际商务谈判进行分析,目的是分析谈判中中西方话题提出的区别以及如何和谐进行话题转换,以促进谈判的顺利进行。  相似文献   
45.
双语教学是培养复合型人才的有效手段.本文以高职院校国际贸易专业<国际商务谈判>课程双语教学为研究对象,提出了该课程进行双语教学的目标;在教学过程中要遵循的原则及教学方法的选择.试图结合教学实践,归纳出<国际商务谈判>双语教学的一般规律.  相似文献   
46.
关于《国际商务谈判》课程逻辑结构的设计和优化   总被引:1,自引:0,他引:1  
国际商务谈判是一门实践性很强的课程.本人通过国际商务谈判课程的教学实践.对它产生了浓厚的兴趣,并发现:国内外各个版本的商务谈判教材的理论逻辑体系各不相同,并且在相同问题的论述过程中,外文原版教材跟我们国内教材的差异更大。因此.如何将其有机地统一起来,力争在教学过程中能使学生较好地掌握相应的技能,是摆在经济学教育工作者面前的一件大事。本人通过认真分析国内外12个版本的国际商务谈判教材,理出了国际商务谈判教学的一个大纲,得出了自己关于国际商务谈判的“3P”理论,并提出了对理论进行完善的一系列问题。  相似文献   
47.
曹悦 《科技信息》2009,(19):160-160
This article analyzes the relationship of cultural differences on international business negotiations. And also, it emphases on the importance of understanding and mastering eultural differences in international business negotiations.  相似文献   
48.
商务谈判中的礼貌策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
商务谈判中,双方是既合作又竞争的关系,在保持合作关系的前提下,各方都想获取最大利益,这就需要使用恰当的语言来实现,尤其是礼貌语言。本文根据Brown和Levinson的面子论,特别是积极礼貌策略、消极礼貌策略和非公开威胁面子的礼貌策略,从语用学的角度来分析礼貌策略在商务谈判中的应用。  相似文献   
49.
王冰心 《科技资讯》2007,(28):189-190
最后时限法,犹如双刃剑,在商务谈判中既得到广泛使用,又备受争议.本文从最后时限法在应用中的弊端入手,通过分析谈判参与者的心理状态特点和最后时限法的具体应用,浅析最后时限法的有效使用方法.  相似文献   
50.
本文从商务谈判的基本含义及其特征入手,深入阐述中美商务谈判中开局阶段、磋商阶段以及决策阶段的文化差异.因此文化是影响谈判的重要因素之一.因为文化决定人的价值观、宗教信仰,从而影响人的思想和行为,所以强化文化交际意识,使交际双方渐趋一致,化解舞会、增加了解,达到交流的目的,促进中美文化大融合.  相似文献   
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