批评性语篇分析与商务英语阅读能力的培养

批评性语篇分析是在系统功能语言学基础上发展起来的一种语篇分析方法。其主要目的之一是提高人们的语言意识和人们对语篇的批评性阅读能力。商务英语阅读材料的语篇具有非文学语篇的典型特征。在商务英语课堂使用批评性阅读教学有助于培养学生的批评性语篇分析能力和阅读能力。     

语篇分析在商务英语教学中的应用

商务英语语篇教学包含了多个层面，文章从语篇分析法中的交际分析及体裁分析方法着手，使学生了解与语篇相关的文化背景，获取语篇的“图式结构”，懂得语言策略的应用，最终使学生能够透彻地分析理解并且撰写得体的商务英语语篇。     

新体制机制下高职商务英语专业人才培养模式改革的思考

高职院校商务英语专业主要培养涉外企业所需的商务英语高素质技能型专门人才。商务英语专业应大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,从而带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革,促进师资队伍建设和教学质量的全面提高。     

浅谈铁路高等职业院校商务英语专业建设

在高校开展特色专业建设,应迎合市场需求.从商务英语专业的定位、市场人才需求分析、商务英语的培养目标和专业教师队伍建设方面探讨了如何把商务英语建设成铁路高等职业院校的特色专业.     

谈商务英语阅读教学中大宗商务背景信息导入

商务英语阅读是大学商务英语专业学生的一门重要的专业课程,也是学生获取大量商务知识和信息的有效途径.如何帮助学生提高商务英语阅读能力是商务英语教学中的一项重要内容.除了掌握必要的阅读技巧,还需了解、掌握一些商务领域的相关背景知识.本文就从这方面出发,对需引入的大宗背景知识做以介绍,并总结.     

高职院校应用韩语与商务英语专业人才培养模式对比分析

通过对比商务英语和应用韩语专业在人才培养方面的异同之处，提出应用韩语专业人才培养模式设计思路和改革尝试。     

高职商务英语专业学生英语口语现状分析

对高职商英学生的英语口语现状及其成因进行调查和分析,并提出相应的对策:改革考试制度,实施过程式考核;提供良好的口语训练环境,调动学生自主学习口语的积极性;改进口语课程设置,加强专业师资力量;加强口语实训教学,培养学生职场口语能力。     

商务英语中广告语言的特征与表达

在当今经济和社会信息时代,广告作为一种常见的商务交际形式,几乎充斥于社会的每一个角落,能否吸引顾客的注意和认知是一则广告成败的关键之一,因此,广告翻译的目的应当与广告的目的一致,即以促进贸易,给消费者以美感享受为目的。广告中的英语经过长期的发展形成了自己的风格和特色,但由于中西方文化的差异以及商务广告表达的不成熟,在表达过程中,还存在着不少的问题。本文就商务英语广告的语言特征和表达以及广告语言表达过程中所出现的问题进行分析和研究并得出了一些结论。     

谈大学商务英语教学

随着中国改革开放以及成功加入世贸组织，越来越多的外资企业来中国投资建公司。同时这也给我们学生提供了更多的就业机会。本文通过分析商务英语教学中所存在的问题，提出一些改进措施来帮助我们的学生从商务英语学习中受益。     

高职商务英语教学方法的探讨

随着国际经济贸易往来的日益频繁，社会对商务英语技能人才需求越来越大。本文根据商务英语的课程特点，从案例教学法、任务型学习法和小组合作学习法探讨商务英语教学方法，以便取得良好的教学效果，培养出更多的现代复合型涉外商务人才。