商务英语函电精品课程建设的探索与实践

本文主要介绍无锡工艺职业技术学院〈商务英语函电〉精品课程建设的开发理念及思路,以期促进精品课程建设的完善和提高.     

浅析适应河南会展业发展需求的高职高专商务英语人才培养

河南会展业目前已进入快速发展时期,本文从分析河南会展业发展的现状入手,探讨高职高专商务英语人才培养的定位,抓住两者的契合点:根据社会、会展需要,围绕高职高专如何培养适应河南会展业发展需要的商务英语人才展开探索。     

商务英语翻译课程教学改革初探

本文通过分析传统商务英语教学存在的问题,针对性地提出了相应的改革策略。从课程建设、教材建设、课堂教学、考核方式等方面提出了建设性的改革意见,旨在培养优秀的商务英语翻译人才。     

对于高职商务英语专业师资队伍建设的思考

师资队伍的建设是高职院校快速发展的保证,它对培养适应社会需求的高职人才起到了重要作用。本文以高职商务英语专业为例,根据教高[2006]16号文件的精神,分析了师资队伍建设的要求和目标,探讨了商务英语专业教师所应具备的能力素质,并对如何建设师资队伍提出了相应策略。     

商务英语专业学科建设的探索

商务英语专业已被教育部正式批准为新设专业，表明该专业的教学与研究已进入了新的发展阶段，在新形势下，有许多课题值得我们去探索。该文首先论述了商务英语的学科定位，并由此讨论了其学科建设的一系列问题：课程体系设置、教材建设、师资队伍培养以及新型教学模式等。     

“弹性订单式”人才培养的教学质量评价体系实践与研究——以长沙航空职院商务英语专业为例

本文针对商务英语专业的学生，在实施校企合作的“订单式培养”过程中，采用过程考核和任务综合考核，形成性考核与终结性考核相结合的方式，对教师、企业、学生三方共同参与评估的多样化考核体系进行实践与研究。并通过与传统的考核方式相比较，分析其优势以及构建这一体系有待解决的问题。     

商务英语信函中逗号的功能及其分析

逗号对商务英语信函具有至关重要的作用，通过举例，阐述了逗号在商务英语信函中的功能及具体使用方法。     

商务英语谈判中“赞成”与“否决”的句型浅析

在商务英语谈判过程中，整个谈判过程就是谈判者以语言互相交流思想，最后达到互相交换利益的过程。在整个过程中我们会遇到很多需要表态的情形。事实上整个过程中我们通常都是围绕着同意和反对在进行。学会用英文恰当地表达“赞成”与“否决”可使我方在具有竞争性的谈判中转危为安。     

基于网络的商务英语自主学习引导模式探析

国际商务的蓬勃发展,高校招生的持续扩大,出现了越来越多的商务英语学习者,但同时面临的就是专业教师匮乏的现状。因此,自主学习能力的培养在商务英语教学中显得尤为重要。本文基于先进的网络技术,尝试探讨教师引导学生自主学习商务英语的模式,旨在为从事商务英语教学的工作者提供参考和借鉴。     

任务驱动下的《商务英语交际与谈判》课程改革

《商务英语交际与谈判》课程是商务英语专业的核心主干课程,要想更好地服务于"校企合作""工学结合",就要进行以任务驱动下的课程改革,将教学与实训内容划分为不同的项目与模块,实现以学生为主体地教学模式转变。