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321.
陈锋 《山西师范大学学报:自然科学版》2007,(Z1)
初中科学是一门实践性很强的学科,蕴藏着丰富的科学方法,而这些方法是我们认识世界所必须的.科学教学的主要任务是让学生学会研究自然现象的方法,培养学生的观察能力、实践能力及分析问题和解决问题的能力.新课程改革的主要思想之一是加强在学习过程中的探究性,加强学生实践应用能力和创造能力的培养.因此,在科学实验教学中,教师的核心任务就是培养学生的能力. 相似文献
322.
323.
双语教学是中国教育面向世界,面向未来,面向现代化的需要。因此,许多院校都开设了中英结合的双语课程,让学生全方位接触英语,达到快捷有效地掌握英语的目的。其中包括了走在科技前沿的《计算机英语》,本文以《计算机英语》教学的实施过程进行论述。 相似文献
324.
突破高中英语词汇教学瓶颈是重视——师生们的共同重视;了解学生错误形成的成因是突破高中英语词汇教学瓶颈的前提;科学方法的介入是突破高中英语词汇教学瓶颈的关键;调动学生的非智力因数是突破高中英语词汇教学瓶颈的完善工作。 相似文献
325.
326.
《心理学史》课程是心理学专业的学科基础必修课。学习心理学史有助于理解心理学的过去、现在和未来,整合学习者的专业认知结构,提高学习者的理论素养。但是,目前心理学史课程教学中存在着一些亟待解决的问题,本文通过分析这些问题,提出了相应的解决方案和设想,进一步提高《心理学史》课程的教学效果。 相似文献
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328.
人的身体和心理有密切的关系,健康的心理寓于健康的身体,心理不健康则会导致身体异常甚至患病。因此,我们要使学生在校期间,通过实施必要的心理健康教育,及时发现问题解决问题.并针对问题进行合理的心理治疗,从而保障学生能全面的得到健康发展。 相似文献
329.