高职商务日语专业设备类知识的教学模式研究

高职商务日语专业要培养既能熟练运用日语又懂商务知识的复合型人才，必须通过提高学生课外时间的利用率，加强商务类、日语类课程的融合，积极进行校企合作，加快商务实训场室的建设等途径，改变课程设置上商务类课程偏少的局面，提高本专业学生的综合素质，实现最终培养目标。     

加强农村实用人才培训的对策研究

农村实用人才是"三农"建设的骨干力量,发挥着重要作用。本文对农村实用人才培训中存在的重视程度不够、培训方式单一等问题进行了深入分析,提出了强化政策支持与组织领导、合理定位人才培养目标、科学合理设置课程体系、教学形式注重灵活多样、教学组织形式体现互动、重视培训效果的评价等措施。     

从《读者》看多元传媒下的人才问题

1 背景1978年12月,中国发生了一件大事,那就是十一届三中全会召开,决定改革开放.时隔一年多,1980年夏,甘肃人民出版社调来一位业务领导曹克已总编.他是报人出身.经过半年调研思考,为出版社的发展提出两条思路:一是出敦煌书,突出甘肃特色;二是办杂志,以刊养书.1980年秋天,因第二条思路,曹克已总编找到我,对我说:"听说你办过杂志,咱办个刊物?"我说办啥刊物,就我一人."办啥刊?自己想去;人没有?自己找去."回来找了几个人,只有一个人愿意一起干,他叫郑元绪.郑元绪和我有相似的经历,都是文革中1968年毕业的理科大学生.他清华大学物理系,我兰州大学地理系,出身,他北京市民,我甘肃农民.在大会议室的东北一角,用三只书柜围成8m2的空间,放进两张"一头沉",两把木椅,一把会议室用的长条椅,两个人的编辑部就这么成立了.     

浅析政府在社会主义新农村建设中的作用

社会主义新农村建设工作在全国各地迅速展开以来,其经济效益、社会效应和人才效益进一步得到体现,但同时,一些地方在新农村建设的实践中不同程度地存在一些错误认识和不良做法。在这一情况下,我们要认识到,充分发挥政府在社会主义新农村建设中主导作用,做好导向、投入、规划、制度建设等方面的工作,既十分重要,又十分紧迫。这就决定了,政府在新农村建设中,既要坚持政府主导,又要坚持农民主体;既要坚持宏观指导,又要坚持微观落实;既要坚持加大政府投入,又要坚持动员社会参与;既要坚持着眼长远,又要坚持立足现实;既要坚持＂硬件＂建设,又要坚持＂软件＂建设。     

高职商务英语专业实践教学体系探索

本文从对商务英语专业的培养目标入手,通过利用有关理论,对高职商务英语教学过程中存在的问题进行理性研究,深入研究现代化的商务英语教学方法、手段,探索如何建立适应市场需求的高职商务英语专业的实践教学体系。     

高校参展“工博会”的新视角

发挥社会服务职能，加快科技成果转化 众所周知，高校有教学、科研和服务社会三大职能，但是大家对服务社会职能的概念和要求比较模糊，也缺少“手段”。所谓模糊，是认为服务社会的职能是高校与生俱来的，即认为高校是培养人才的地方，人才最后为国家或地方提供了人力资源保障，这就服务社会了。我们接触到有些学校的管理者也会持有这种认识。从大的概念上讲这种说法总是对的，但并不全面，事实上服务社会可能更多的含义是指应用高校的技术人才优势和科学研究所产生的成果去积极地促进社会经济发展和提高人民生活水平。如果高校服务社会仅是指向社会提供人力资源，对高校就不需要并列明确三大职能了。笔者认为高校服务社会的职能，更重要的含义是学校依赖自身的科学研究职能，把研究的的新发明、     

开放式实验教学与创新型人才的培养

开放式实验教学是实验教学改革的重要方向，也是培养创新型人才的重要方式和途径．在教学大纲范围内，由教师引导，学生自主设计实验题目，制订实验方案，独立从事自己感兴趣的实验．这是以学生为本，培养学生的实践技能、创新意识、创新能力和综合素质的有效途径．     

工程咨询人才的培养

文章针对我国开展工程咨询工作中的问题，探讨了目前咨询人才培训应进行的重点内容，并提出了四种人才的培训模式。     

大发展需要先进的人才制度环境

中国国情研究小组康晓光研究员说，如果一个国家在人才争夺战上一步落后，就可能在科技进步、社会发展等方面步步落后，用全球的视角来审视，我国最需要的是人才、是缺乏的也是人才。     

浙江省高等艺术院校毕业生质量调研报告

通过对浙江省80个用人单位的走访,调研了艺术设计岗位从业人员年龄结构、学历分布结构、工资收入等基本情况。在对近三年高校、企业招聘情况、未来艺术设计岗位人才需求分析的基础上,提出了高等艺术教育应多样化,发展高等职业技术教育既是我国现代化建设的客观要求,也是加快高等教育大众化进程的重要举措,建立不同类型、不同培养目标与规格的高等艺术院校,应有各自的质量标准,并努力达到各自的高质量要求。