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122.
彭洁 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2007,1(4):51-56
毛泽东的创新思维集中体现在他对马克思主义中国化的杰出贡献上,而毛泽东思想则是其创新思维的最高成果.毛泽东创新思维具有鲜明的方法论特点.这种独特的创新思维,不仅使他成为一代伟人,拥有永恒的魅力,而且,也为我们今天如何开创中国特色社会主义事业的新局面提供了宝贵的经验. 相似文献
123.
科学的方法论是建立科学理论体系的重要手段.邓小平把辩证唯物主义和历史唯物主义的根本方法灵活运用于认识、思维、分析、研究和解决问题的具体方法之中,在实践的基础上形成了当代中国马克思主义的思想理论体系.学习邓小平理论,必须深入研究和认真学习邓小平理论的科学方法,掌握邓小平理论活的灵魂,才能使我们在日趋复杂多变的客观形势面前善于谋断,开创新局面. 相似文献
124.
大学历史教学与唯物主义教育 总被引:1,自引:0,他引:1
彭建兵 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2008,(3):30-32
在历史课程教学中加强对大学生的唯物主义教育,增强他们抵制封建迷信等唯心主义形态的自觉性,是对大学生进行思想政治教育的需要。从讲政治、重大局、重全局的政治高度来看,尤其具有现实意义。 相似文献
125.
必须承认,企业的年利润须达到3000万RMB以上,才有可能接受TRIZ和PACE理论在企业中的植入.这不仅是我个人的见解,也是因为在施行这两个理论的过程中所产生的不菲费用.而相对于中国企业的贯彻、实施能力,费用又变成了小事情.如果企业购买了TRIZ和PACE理论,却在贯彻环节中出了问题.就整个活动的体量、所需时间--相对来说,就好比是次草草收场的一夜情. 相似文献
126.
127.
本文阐述了邓小平理论的哲学思想是新时期马列主义、毛泽东思想的具体体现,是我们党坚持实事求是思想路线的理论基础,并着重邓小平哲学思想论述了邓小平理论的哲学思想在新时期对各项工作的指导意义。 相似文献
128.
国际逻辑学、方法论和科学哲学大会是由联合国教科文组织下属历史与科学哲学联盟(IUHPS)及逻辑学、方法论与科学哲学分会(DLMPS)主办的最高级别的国际学术大会。大会每四年举办一次。第13届国际逻辑学、方法论和科学哲学大会于8月9日至15日在北京友谊宾馆召开,这是该大会自1960年在美国召开以来,近半个世纪首次在亚太地区国家举办。来自40多个国家和地区的650多名学者参加了本届盛会,他们在为期一周时间里,交流学术成果,建立中外学者之间的友谊与合作。本届大会在推动国际学术交流、促进中国学术发展、使中国的人文社会科学走向世界等多方面发挥了积极作用。此次参会学者研究领域集中在哲学逻辑(包括非经典逻辑、逻辑与语言,逻辑的哲学基础,作为建模工具的逻辑)、一般科学哲学、认知科学、心理学与语言学的哲学等。在此,我刊特别就各个专题组织笔谈,以反映当前在逻辑学、方法论和科学哲学研究领域的现状、热点和学科发展趋势。 相似文献
129.
苏联物理学家布洛欣采夫曾提出对量子力学的系统解释。这种解释曾被认为是批判了哥本哈根学派的解释,因而是更正确的解释,是唯物主义的解释。本文在一般地评述布洛欣采夫的系统解释的同时,着重把他的一些主要观点和哥本哈根学派的观点作了对比,并由此得出结论,布洛欣采夫的系统解释在本质上是和哥本哈根解释一致的。 相似文献
130.
20世纪的科学哲学,经过逻辑经验主义到科学哲学的历史主义,再到科学实在论与反实在论的争率,进入了一个“后经验主义”的时代。后经验主义的基本特点是弱化科学哲学,轻视经验与事实,强调思维的发散性、创新与多元性。本文在分析后经验主义科学哲学的本质之后,认为后经验主义之后的科学哲学仍将在存在,并且其趋势是唯物主义化的。 相似文献