全文获取类型
收费全文 | 28830篇 |
免费 | 567篇 |
国内免费 | 1402篇 |
专业分类
系统科学 | 1522篇 |
丛书文集 | 1198篇 |
教育与普及 | 758篇 |
理论与方法论 | 732篇 |
现状及发展 | 181篇 |
综合类 | 26408篇 |
出版年
2024年 | 122篇 |
2023年 | 350篇 |
2022年 | 404篇 |
2021年 | 510篇 |
2020年 | 363篇 |
2019年 | 399篇 |
2018年 | 213篇 |
2017年 | 318篇 |
2016年 | 430篇 |
2015年 | 663篇 |
2014年 | 1462篇 |
2013年 | 1302篇 |
2012年 | 1568篇 |
2011年 | 1776篇 |
2010年 | 1721篇 |
2009年 | 1797篇 |
2008年 | 2393篇 |
2007年 | 1936篇 |
2006年 | 1448篇 |
2005年 | 1386篇 |
2004年 | 1198篇 |
2003年 | 1308篇 |
2002年 | 1231篇 |
2001年 | 1186篇 |
2000年 | 760篇 |
1999年 | 575篇 |
1998年 | 509篇 |
1997年 | 486篇 |
1996年 | 477篇 |
1995年 | 457篇 |
1994年 | 366篇 |
1993年 | 298篇 |
1992年 | 285篇 |
1991年 | 273篇 |
1990年 | 277篇 |
1989年 | 249篇 |
1988年 | 125篇 |
1987年 | 72篇 |
1986年 | 49篇 |
1985年 | 15篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 12篇 |
1980年 | 3篇 |
1978年 | 2篇 |
1965年 | 1篇 |
1962年 | 4篇 |
1957年 | 2篇 |
1932年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 281 毫秒
231.
20世纪90年代,澳大利亚的专业博士教育得到迅速发展,短短十几年,从第一代的"课程 论文"单一模式转变到了第二代的"P/W/U"三维模式.作者从知识生产模式理论出发,结合新英格兰大学对其教育博士的改革,介绍了澳大利亚专业博士的发展历程. 相似文献
232.
233.
近年来在大型现代化飞机场、远洋码头、集装箱堆场、尤其是重交通道路建设等领域,中厚度水泥混凝土板的相互作用研究分析对工程实践有着越来越重要的意义。本文采用中厚板理论作为求解弹性地基板的理论基础,该方法只需划分稀疏的离散网格,就可得到与精确解吻合较好的数值结果,其计算效率与精度均优于全域离散的有限元法。 相似文献
234.
多元智能理论对中职教育若干问题的反思 总被引:1,自引:0,他引:1
多元智能理论认为,人的智能是由多种智能构成的,各种智能是平等的,每个人都有一种强势智能。当前的中职教育中,学校对学生的认识、办学理念、师资建设及教学方面都存在某些问题,这些问题值得中职学校的进一步反思。 相似文献
235.
理论建设是一个革命的党、执政的党的重要力量来源,党的理论建设对于顺利完成有中国特色社会主义建设事业具有重要意义。加强党的理论建设,必须牢牢把握实事求是的思想路线;必须要在全党大兴调查研究之风;必须认真学好邓小平理论和“三个代表”重要思想。 相似文献
236.
展示了军事运筹学对于提高救援效率的重要性和必要性,并初步提出了运用运筹学模型来分析和解决实际救援中遇到的一些问题的基本框架。 相似文献
237.
黄记洲 《长春师范学院学报》2007,(8)
证明了有界弹性项Duffing方程x″ arccotx=p(t)的周期解的存在性,其中周期为2π的连续函数p(t)满足0 相似文献
238.
从亨佩尔开始,人们就把解释和Why一问题紧密的联系起来,其实解释不能简单地看成对Why—问题的回答,Why—问题也需要进一步的阐释。我们尝试对Why—问题的两种不同的分析方法——命题理论和对照理论进行阐释和评论。揭示两种方法的同并之处。基于学术界普遍认为对照理论优于命题理论的状况,本文着力反驳了对照理论,得出了对照理论未必优于命题理论的结论。 相似文献
239.
1989年之后,新型劳动关系逐渐引起人们的关注,而相关的研究也随之方兴未艾。新型劳动关系的研究背景与意义、内涵与特征、建立条件与机制建设、基本评价与发展思路等问题得到了比较深入的探讨。这些研究的特点与不足需要被客观地加以检视。 相似文献
240.
毛泽东的探索,对于我们党在继续探索中国特色社会主义的建设道路,尤其是搞好改革开放和现代化建设,有着重要的指导意义。坚持实事求是的思想路线,以经济建设为中心,保持与时俱进的精神状态,为建设有中国特色的社会主义理论与实践而努力奋斗,这是我们肩负的时代重任。 相似文献