高中语文古诗词教学的探讨

课改对高中语文的教学提出了全新要求：学生必须通过对古诗词的认真学习以及体会，逐渐积累、领会、提升自己对于文字的欣赏水平以及审美眼光。所以，怎样使如学生更加全面的领会这些文化精粹，如何使学生在古诗词的学习中提升自己的文字欣赏水平，就成了高中语文教师需要面对的重要问题。     

先秦至唐宋时期文山地区开发史概述

文山地区是当今中国社会经济文化发展较为落后的地区之一。先秦至唐宋时期文山地区的开发进程虽然比全国先进地区滞后很多,但也为中华文明的发展作出过贡献。回顾文山地区的开发历史,不仅在于了解过去,更重要的是深化对这一地区的认识,为这一地区的经济开发提供历史的借鉴。     

同光体闽派女诗人刘蘅《蕙愔阁诗词》论析

同光体闽派诗人中有一女诗人群体,以福州十才女为代表,其中百岁诗人刘蘅被誉为"闺帏之杰",其《蕙愔阁诗词》意趣高远、诗笔清妙,题材涉及赠答、游览、随感等几类,表现出"杜陵怀抱"寄于女儿姿态的英姿飒爽别韵,兼诗情画意及理趣之美,呈现自然中锤炼之功力,具有独特的艺术价值。     

大理如诗 诗颂大理

大理如诗,诗颂大理。走进大理,不可不读大理的古诗;读通大理,更不可不读大理的古诗。大理白族自治州老干部诗书画协会通过对大理范围内的历代诗词进行抢救性地发掘、收集、整理并编辑出版了《大理历代诗词选》(上下册),该套书的出版为承传国粹,弘扬民族文化,彰显民族精神,宣传大理、研究大理提供了宝贵的历史文化资源。     

智力休闲

完词填空请根据横纵提示填写相应的词语或诗词。横:一、一种测量远方2个目标之间夹角的光学仪器,可迅速得知海船或飞机所在位置的经纬度。二、俄国文学家、诗人、小说家,作有名诗《假如生活欺骗了你》等。三、香港作家黄易创作的穿越类武侠小说。     

唐宋城市商业功能的发展与诗词爱情抒写新变

中晚唐以后,随着城市商业功能的逐渐强化,古典爱情理想光辉在商业化的酒宴歌楼觥筹交错的声色调笑中逐渐黯淡,审美趣味以富艳为美,文学中女性形象非伦理化,脱离了现实人伦的束缚,成为＂被看＂对象,爱情抒写的托喻色彩渐趋淡化。     

论诗词在话本小说情节设置中的功用

诗词对话本小说生发故事具有极为重要的意义。其一是可以诗为核生发故事，此方式可称为因诗生事式。在这类话本小说里，诗是故事的中心和情节的关键，诗又是故事、情节转换的关捩与契机，也是捏合故事的逻辑与道具，包括因诗得偶、因诗得荐遇、因诗得团圆等类型。其二是可以诗谜设置悬念，此方式可称为诗谶型。带有谶语性质的诗词会推动情节发展，可预言故事人物命运结局，往往与梦境、异形、占卜等相结合。随着情节模式化、基调宿命化、悬念僵化，以诗词为媒介设置情节的手段最终遭到淘汰。     

诗词曲宜彻底改用新韵——学习赵玉林诗论隅谈

中国是诗国,传统诗词是国学之精华,必须继承之,弘扬之,发展之,为社会主义建设服务。周秦韵文、唐诗、宋词、元曲都是根据当时的语音实际来押韵的,相应的就有古韵、平水韵、词林正韵、中原音韵的差别。古人尚知"望今制奇,参古定法",而不"泥古非今",这是值得我们学习的。在改革开放的今天,尤其是在落实习近平总书记于北京召开的文艺座谈会上的讲话精神之后,诗词学界应该往前看,而不应拖着广大诗词初学者往回走,它关系到传统诗词"继绝兴灭"的大计。本文保留并发展笔者于1995年提出的传统诗词要按当代汉语的语音实际押韵的观点,引用期颐寿星赵玉林的诗论与诗作为例来阐明,但愿能推动传统诗词声韵改革前进之步伐。     

让教学语言引领学生对话文本

唐代大诗人白居易说过,“感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫切乎声,莫深乎义”。可见,语言是表达情感的首要条件。而语文正是这样一门充满诗情画意的情感的学科,大量优秀的古典诗词,无数精美的名家名篇,其本身就“诗中有画,画中有诗”,或情深意长,或含蓄隽永;或跌宕起伏,或涟漪微澜;或幽默诙谐,或深沉抑郁……作为一名语文教师,要引领学生在广阔的语文教学世界里,以教学语言为载体,尽情地读、写、说、议、思、悟,让语文的诗意美静静地流淌在每个学生的心田中。