浅谈"成功体育"教学的心理学基础

"成功体育"教育作为一种科学的体育教育方式,是通过对学生自信心、进取心的培养,让其不断获得成功的体验,从而使学生提高从事体育运动的兴趣、并激发其成功动机,养成锻炼身体的习惯,为终身体育在意识和能力上奠定良好的基础.本文从心理学的角度分析了"成功体育"教育思想及其特点,为"成功体育"教学的开展提供了较系统的心理学依据.     

再次重申：ERP不是软件

ERP是一个系统性解决方案,其推广不是一个简单的销售和购买软件的过程,而是一个非常复杂的知识观念提升的过程     

更新教育观念以学生为本全面提高教学质量

随着知识经济的到来,传统的教育理念越来越不适应社会的发展和需要,对教育进行改革的呼声越来越高.要培养创新型人才,不断提高教学水平和质量,我们认为要以学生为本,建立新型的平等的和谐师生关系;要以学生为本,要不断改革教学方法和手段;要以学生为本,必须注重培养学生的创新能力.     

自主创新与广谱哲学10周年全国学术研讨会纪要

2006年8月14—15日，由中国自然辩证法研究会、河南省自然辩证法研究会、华北水利水电学院联合举办的“自主创新与广谱哲学10周年全国学术研讨会”在河南郑州召开。来自全国各地的与会代表72人参加了会议。     

皮尔士论科学及其方法、态度

皮尔士对于科学的逻辑学有着集中思考，并将科学逻辑作为其全部哲学的基础。在他看来，科学不是知识的系统化；科学方法是惟一能最终获致自然真相的探究方法；作为科学人，我们必须以真诚而热情的态度对待科学探究活动。     

当代哲学思潮、哲学危机与地理学

当代哲学思潮，是20世纪初以来现代西方哲学的直接延伸与演变，呈现多元性，流派林林总总，表现为从科学主义向人文主义思潮的转变，科学的思维方式向人文思维方式的转变。后现代主义哲学是这一趋向的发展结果，在哲学思潮渗透下，地理学亦呈现出百花齐放的多元化。全球性问题的出现，促使哲学的对象、功能、研究方法再次形成重大的调整和转换。哲学本身的危机也在全球性问题的探索中有了新的出路。     

促进企业发展转变人才观念--对平阳县企业人才问题的思考

教育是立国之本，科技是强国之路。平阳县于1990年提出实施科教兴县战略，这是历史发展的必然选择，是实现现代化的必由之路。我县实施科教兴县战略10年来，取得了显著的成效。实践表明，实施科教兴县战略，必然坚持以人为本。人才是社会各种资源中最宝贵最重要的资源，培养和造就一大批德才兼备的人才队伍，是实施科教兴县战略的重要保障。企业是科技进步的主体，也是技术创新的主体，要把企业搞好，需要各方面的人才，包括企业家、产品开发人员、生产工艺人员、生产技术工人和市场营销人员等。但在这方面我县的有些企业缺乏全面的认识，往…     

浅议全面质量管理在图书馆管理中的应用

本从以下几方面阐述图书馆开展全面质量管理工作：(1)树立读至上的服务观念；(2)领导重视；(3)全员参与；(4)实施全过程管理；(5)应用PDCA循环促使图书馆服务质量不断提高。     

生物教学的现代化与现代化的生物教学

21世纪教育要走向国际化，数学化，高素质的教师是关键，因此教师要与时俱进加强自身修养，迎接时代挑战，在教育观念上提升理念，重新构建师生关系，树立终生学习的思想，不断学习专业知识，了解最新的科技成果；了解小学教材的生物知识；捕获生物录像信息，并对其科学管理，合理开发，应用；学习现代教育技术，能用计算机生产信息知识，全面提高科学素质，科学运用电教媒体，谋求最佳教学效果，在教学中注重教师的示范性，培养学生的创新能力和从教能力。     

《周易》与古代西方哲学的比较

本文归纳了《周易》的哲学内涵，重点介绍了它在唯物主义和辩证法方面的主要论点，形成的缘由和特色，并把它和古希腊哲学中的相近观点在产生时间，叙述方法等方面一一作对比。另外还介绍了《周易》对“人的主观能动性”及“时间的物质性”等命题的认识，由此反映出《周易》在哲学上的先进性，阐明了我国古典哲学光辉的一面。