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通过实战实训、实地观摩、赛后询问等方法,对乒乓球运动员比赛生气情绪的产生与控制进行了研究。结果表明:生气是运动员在特殊比赛情景下的一种情绪体验,涉及到技术认知能力对生气情绪的控制作用;生气情绪的维度对技术的创造性发挥有密切关系;不同的文化模式塑造了运动员各不相同的自我概念;心理需要与社会责任感是刺激生气情绪产生的根源;自信、特殊经验和创新技术对运动员生气情绪起着调节作用。 相似文献
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在经济全球化的背景下,打造区位品牌是发展我国区域经济的重要措施。尊重社会经济发展的内在规律,吉林省在长吉图开发开放先导区的建设中,应积极开展和推进该地区的区位品牌建设,这对于推动地方经济的发展将会产生巨大的促进作用。本文在说明区位品牌涵义的基础上,阐明构建长吉图开发开放先导区区位品牌的意义,提出长吉图开发开放先导区的区位品牌建设的基本途径。 相似文献
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本文主要介绍了行为主义心理学、精神分析学说、认知心理学、人本主义心理学等主要心理学流派的思想观点,在其理论视野下对诚信教育作一简要解读,期望能对当今学校的诚信建设提供一些借鉴和启示。 相似文献
158.
随着知识时代的来临,人才已经成为企业致胜的关键。雇主品牌从一个全新的视角解读了企业人力资源管理的各项职能,受到越来越多学者和企业管理者的关注。该文在阅读相关文献的基础上,对各学者提出的雇主品牌定义进行了整理并对不同学者提出的雇主品牌影响因素进行了归纳总结,并提出了当前雇主品牌研究的一些不足之处。 相似文献
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遵循学生的认知规律,使学生获得真正、灵活、深层的知识,通过知识的学习提高学生的能力素质,使学生能够举一反三灵活运用,从而提高语文课堂成效。在新课程时代背景下,以认知理论为指导的语文课堂设计,不仅要考虑学科本身的特点,更要遵循学生的认知发展规律。从学生的需要出发,确定正确的教学"路标",选择合理的教学"路径"。从而呈现最佳的教学"风貌"。在设计教学这个开放动态的过程中,课堂设计应多角度创设情境,强化学生对重点知识的熟练掌握,在理解的基础上,灵活迁移并达到学以致用的目的。深化学生对知识的理解,切实提高学生的能力。 相似文献
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农产品区域品牌化作为市场竞争手段之一,不仅能够树立农产品良好形象获取消费者识别效应,还能突出地域优势促进产业集群形成集聚效应。本文从系统科学的视角,探讨了影响农产品区域品牌建设的因素及其之间的相互作用,建立刻画建设系统的结构模型。利用反馈基模分析技术进行管理对策的生成研究,并结合实际问题提出具体建设策略,以促进农产品区域品牌建设系统的科学健康发展。 相似文献