二十一世纪图书馆员的素质教育与形象塑造

本文从图书馆员素质教育是图书馆事业发展的需要这一角度出发,论述了图书馆员素质现状及存在的问题、图书馆员素质教育的内容及知识形象的塑造应采取的措施.     

浅论韶关旅游形象的塑造与推广

区域旅游形象的塑造与推广，对地方旅游业发展起着至关重要的作用。韶关旅游形象的塑造和推广应实施差别化战略，在搞好受众调查的基础上，准确定位区域旅游的整体形象，并通过实施以提高服务质量为核心的“形象窗口”工程，选择适当的形象传播方式等手段，协同共创，加快韶关旅游整体形象的塑造和推广。     

中国油画艺术主流的文化品格与超越——对“两条油画之路”的思索

舶来画种与本土化的交融与冲突,如对西式深层文化的隔膜和对油画艺术语言深层体味的欠缺;“两条油画之路”成就的背景,东方艺术情调和品格有着新鲜动人的力量,对于油画世界所表现精神世界的开拓有着更大的可开发空间。     

浅谈意象在诗歌中的地位和作用

意象往往是诗人在诗歌创作中寻找的具体象征意味的形象；诗以曲为美，那么，意象就显得举足轻重。本作以自己的创作实践以意象为主题现身说法，意象之于诗歌的作用就一目了然。     

与时俱进,继往开来:"三个代表"的理论品格

生产力观上的与时俱进、继往开来,文化观上的与时俱进、继往开来和人民利益观上的与时俱进、继往开来,是“三个代表”的理论品格。学习贯彻“三个代表”思想时,一定要把握其对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论既有继承又有发展,既有坚持又有创新的辩证关系。     

浅论我国普通院校动物生物学教学中的思想品格教育问题

根据教学实践,就普通院校动物生物学教学中对学生进行唯物辩证法、爱国主义教育,坚强的毅力、积极进取,勇于奉献、高风谅解,淡薄名利的思想品格教育进行了简浅阐述.     

消除教师语言暴力 保护学生美好心灵

作为园丁，每天都要向学生讲做人的道理，每时每刻都在接受学生的审视，教师每一个小小的缺点都可能在学生心灵的底片上口光。“人格示范，为人师表”应深深铭刻在教师心中。教师要以自己美好的心灵塑造学生美好的心灵，以自己健康的人格培育学生健全的人格，以自己崇高的境界培育学生远大的志向，以自己文明的语言培养讲礼貌讲文明的学生善。     

解读《日用家当》中蒂的形象

<日用家当>是美国当代著名黑人女作家艾丽斯·沃克(1944--)最优秀的短篇小说之一.作者通过对待家庭文化遗产“被子“的不同态度的描写,成功地塑造了三位性格迥异的女性形象.本文旨在对蒂的人物形象重新定位,从而发现蒂身上所特有的,代表当代美国黑人的文化遗产观和对抗压迫的鲜明特点.     

高校校园流行语失范现象浅析

言语作为活的语言事实，既反映文化，也创造文化。本文对大学校园流行语进行透视，分析当前高校校园文化中存在的几种思想倾向，并探讨了在高校文化建设中如何发挥言语文化的积极作用。