高等职业技术师范教育课程建设的系统分析

本文就高等职业技术师范教育课程建设的必要性进行论述。提出对高等职业技术师范教育课程实行规范与指导相结合的宏观管理,规范和指导纲要的结构。本文还对规划和指导的十个部分进行了具体分析;包括课程总体建设的指导思想和原则,培养目标,落实德育首位,课程结构和课时分配比例,文化基础课的特点和基本要求,专业课的特点和基本要求,实践技能课程的特点和基本要求,教育课程和课程评价。     

阶段原型法及其支持环境

本文介绍了阶段原型法(SPA)及其支持环境(PEMIS)的总体结构和主要功能,探讨了知识库和推理机制在循环控制中的作用,以及软件重用技术、图形接口技术和应用生成技术等实现技术。     

关于沟通与教师管理的探讨

学校管理心理学认为:良好的人际关系,对于增强学校的凝聚力,激发教师教书育人的工作热情,提高教学质量和办学效益,具有举足轻重的作用。教师人人都有不同的心理素质和个性特点,都有不同的气质表现和情绪变化。因此,进一步掌握沟通的涵义,了解沟通在学校管理中的重要作用,深入探讨如何在管理实践中正确运用沟通是十分必要的。     

管理审计的地位及应用

目前在企业审计工作中经常进行的、大量的是财务审计。审查财务活动的合法性,规范性,在管理审计方面开展得很少,这对审计理论及审计职能的研究和发挥无疑是不利的。本文将论述管理审计及其应用,以适应企业经济管理工作对审计的要求,充分发挥审计工作在企业经济活动中的作用。     

基层招办工作初探

地、县两级招生常设机构成立时间不长，这支专职从事招生的队伍，也比较年轻。因此，对于它的性质、作用，乃至工作方法的研究，显得十分必要。本文试图在这方面作一些肤浅的探讨。     

合作的难题及对策

在变动的环境中，通过合作来获取外部资源已成为企业竞争优势的重要来源。然而，企业间能建立稳定合作关系的比率却很低。笔者认为个体对自身效用最大化的追求是影响合作的最根本因素，而囚徒困境的逻辑结构则是导致合作难题的直接原因，并提出了改善合作的管理模型以解决合作的难题。     

浅谈施工合同索赔管理

<正>建设工程索赔通常是指在工程合同履行过程中,合同当事人一方因对方不履行或未能正确履行合同或者由于其他非自身因素而受到经济损失。通过一定的合法程序向对方提出经济或时间补偿要求的行为。索赔是一种正当的权力要求,是一种以法律和合同为依据的合理的行为。