全文获取类型
收费全文 | 15744篇 |
免费 | 266篇 |
国内免费 | 753篇 |
专业分类
系统科学 | 718篇 |
丛书文集 | 603篇 |
教育与普及 | 288篇 |
理论与方法论 | 150篇 |
现状及发展 | 66篇 |
研究方法 | 1篇 |
综合类 | 14937篇 |
出版年
2024年 | 66篇 |
2023年 | 210篇 |
2022年 | 272篇 |
2021年 | 313篇 |
2020年 | 294篇 |
2019年 | 252篇 |
2018年 | 132篇 |
2017年 | 217篇 |
2016年 | 242篇 |
2015年 | 343篇 |
2014年 | 759篇 |
2013年 | 742篇 |
2012年 | 846篇 |
2011年 | 1117篇 |
2010年 | 1189篇 |
2009年 | 1423篇 |
2008年 | 1678篇 |
2007年 | 1605篇 |
2006年 | 883篇 |
2005年 | 603篇 |
2004年 | 413篇 |
2003年 | 398篇 |
2002年 | 352篇 |
2001年 | 325篇 |
2000年 | 257篇 |
1999年 | 235篇 |
1998年 | 208篇 |
1997年 | 169篇 |
1996年 | 165篇 |
1995年 | 155篇 |
1994年 | 165篇 |
1993年 | 134篇 |
1992年 | 130篇 |
1991年 | 115篇 |
1990年 | 108篇 |
1989年 | 100篇 |
1988年 | 76篇 |
1987年 | 31篇 |
1986年 | 25篇 |
1985年 | 7篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1948年 | 1篇 |
1926年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
152.
提出了将本体的思想和方法引入到空间信息集成的思路,以解决当前地理信息系统中的各种异构问题.研究了地理本体模型的建立和表示,并在此基础上提出了一种面向空间信息集成的地理本体比较方法,其核心思想是从结构和语义两个方面对地理本体中的概念进行比较,其中从结构方面对概念进行比较主要是对概念的名称进行比较,而从语义方面对概念进行比较主要是确定在地理本体中概念之间的语义关系. 相似文献
153.
154.
三维相空间是混沌和急动度之间的重要联系纽带.猝变动力学为人们提供了一种新的思维方式.急动度是研究混沌流的有效工具. 相似文献
155.
从课桌文化透视大学生的心理健康问题 总被引:5,自引:0,他引:5
研究大学生课桌文化可以使我们更好地了解学生心理。针对大学生的人际交往以及由于缺乏理想而导致的消极情绪,我们应该在学校教育中加强对学生的心理健康辅导,建设和谐校园,加强校园文化建设,加强大学生思想政治教育,为大学生具有健康的心理营造积极向上的环境。 相似文献
156.
张金成 《达县师范高等专科学校学报》2006,16(6):7-12
自古以来,哲学界就是从事物的对立统一及其矛盾运动去理解和把握和谐的.和谐是矛盾同一性的一种表现形式,是事物在矛盾运动中实现的较佳或最佳发展状态.和谐以事物的多元构成为前提,以适当的矛盾斗争为动力,以系统结构的优化和系统对外开放为条件,以发挥较大或最大功能为标志,以事物的全面协调发展为归宿.和谐社会是达到和谐状态的社会,是人们向往和追求的较理想的社会发展状态.对和谐社会也应从社会多元对立统一的矛盾运动中去把握.和谐社会不可能自动实现,必须依靠最广大的人民群众在科学发展观指导下共同奋斗才能构建起来. 相似文献
157.
朱理达 《科技情报开发与经济》2006,16(9):235-236
在构建和谐社会的大环境下,如何构建和谐校园成为高校工作者需要认真考虑和解决的问题。从和谐的办学理念、和谐的制度文化、和谐的学术氛围、和谐的校园文化的角度就和谐校园的构建问题进行了探讨。 相似文献
158.
在生产高性能钢丝时,采用常规拉拔工艺时断丝严重,产品韧性较差,从而严重地制约着产品的合格率。采用加大半成品的总压缩率的方法,可以提高半成品热处理后的强度,从而可以减小成品拉拔的总压缩率,这样,有利于保证成品的强度和韧性。 相似文献
159.
豆腐渣工程的罪魁祸首
每年的冬季,尤其是元旦至春节期间,一些农民又开始在为劳动报酬而奔波劳碌了。每到这个时候,各政府尤其是建筑管理部门便要花费大量的精力来接待上访的建筑民工,帮助他们讨工资,协调纠纷。从民工反映的拖欠原因看,一部分属于建设单位拖欠工程款导致建筑施工企业发不出工资,而大量的工资拖欠是因为劳务“包工头”拿到劳务费装进自己腰包而弃那些民工于不顾,通信联系不上,忽然“人间蒸发”似的,民工拿着“包工头”打的欠条找不到债主,而企业因与民工间没有直接关系,因一时找不到中间层——劳务“包工头”而无法对帐结付工资,矛盾和风险就这样被激发和转嫁到最底层的民工和最上层的政府有关部门身上, 相似文献
160.
所谓人才,即有品德有才能的人。由此看来在人类社会的发展史上,“人才”的内涵便强调了品德、知识和能力的高度统一和协调发展。学校作为培养人才的摇篮,由于受着有简单到复杂,由低级到高级发展着的社会的影响和制约,学校教育也随之沿着“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的科举时代到“分数便是一切”的应试教育,再到“坚持德育首位”的素质教育的过程逐步完善。人才的内涵也沿着科举下的“书呆子”——应试教育下的“圆滑事故”——素质教育下的全面和谐发展的多面手方向发展。教育面向世界、面向现代化、面向未来的战略思想,又何以得到充分的体现? 相似文献