构建高校和谐德育的几点思考

当前全社会都在科学发展观的指导下,积极构建和谐社会对于高校来说,它具有特殊的身份与地位,因此对于近年校园内出现的不和谐现象,需要从全局的角度出发,多方位探讨原因,并有的放矢进行和谐德育的建设。     

你有“第二人生”吗？

百老汇、爱丽舍宫、紫禁城……它们并不真的存在，但就在此刻，几百万人却在来来往往……一个奇幻而又真实的新世界，正在我们面前徐徐铺展，它是如何创造出来的？它如何运转？商业公司为何蜂拥而入？它又有怎样的社会逻辑和处世哲理？且让我们就此启程，体验全然不同的“第二人生”。     

初中体育课程和谐论

和谐理论作为当前各社会学科发展的核心指导思想,对教育尤其是基础教育的作用日益显现。具体到初中体育学科,课程的和谐构建将成为新一轮课程改革的内在推动力。本文认为,深入挖掘初中体育课程中和谐因素、和谐资源、和谐方式,颇具现实意义。     

论高校英语文化与和谐校园的构建

目前在高校,学习英语的热潮方兴未艾,英语文化无疑是高校校园和谐的重要内容,为构建和谐校园发挥着重要的作用;同时和谐校园的良好氛围也为英语文化教育提供了良好的软环境,二者具有很大的相关性,本文主要论述高校英语文化与构建和谐校园之间的关系和途径。     

正义的乌托邦——《理想国》之正义理论初探

为了挽救目渐衰败的正义观念和城邦，柏拉图在形而上构建出了他的鸟托邦式的“理想国”。理想国中的正义是以正义理念为蓝本的城邦正义和个人正义，其核心是等级统治下的和谐有序。在这种正义观指导下建立的城邦能很好地维护“集体利益”，但其中的阶级特权与哲学王的统治为施行极权主义政治统治埋下了伏笔。     

方程与曲线论[23]——演变公理体系

在丰富的几何图形世界中,用运动变化的观点,发现一类未能在《几何原本》和《几何基础》中展示的公理体系——演变形概念,演变公理。该理念在整个欧式几何系统中,不仅具有和谐性,还具有独立性和完备性。本文除运用推理证明公理系的基本问题之外,还列举实例对演变形的存在和其性质进行阐释。     

孔子的和谐思想对维护社会秩序的现代启示

“和谐”是孔子思想中的重要内容，以“仁”为内容，“礼”为形式。文章以介绍孔子的和谐思想为切入点，进而说明其对维护当今社会秩序的启示。孔子的和谐思想包括人与人的和谐以及人与社会的和谐两个方面，突出指出其中“义利观”、“尊尊”、“仁政”等观点对现代构建社会主义和谐、维护社会秩序的现实指导意义。但由于孔子所处时代的局限性，我们对待孔子的和谐思想应采用辩证的态度对其扬弃，从而使孔子的和谐思想能够更好地发挥作用。     

浅析学校工会在构建和谐校园中的作用

论述了在构建和谐校园工作中，学校工会组织要充分利用自身的政治、组织、民主、活动渗透等优势，发挥职工教育、民主监督、维护职工权益、协调利益关系等职能作用。     

试述民族传统体育与学校体育和谐发展

学校在经过多次分析研究和反复实践的基础上,根据校园环境、师资力量和学生现状、平乏的资金与简陋的场地设施等实际,决定把办学目标定位在特色加特长上,突出自己的优势,走出了一条既有民族传统体育、又有现代学校体育和谐发展的新路子。     

和谐班级的创建

"和谐"一个耳熟能详的词汇,从以和为美,以和为贵,和气生财等一系列的古词中可见,它已是一个传统的概念,现在我们只是将它继承下来,发扬光大。但它却是在十六大上作为全面建设小康社会的目标之一第一次正式提出来,而后又在党的四中全会上作为判断党的执政能力的一个重要方面明确提出。经过长期实践证明,和谐社会已是众望所归。