高职院校生命教育意识的培育

探索生命之真、发现生命之美的生命教育,应是高校德育最基本的价值追求。只有让学生充分理解生命的有限性、脆弱性、不可重复性、一过性,才会使学生敬畏生命、尊重生命、珍惜生命,才能与他人、社会、自然处于和谐状态之中并为生命的可持续性发展提供支撑。     

论图书馆人文环境的和谐建设

本文以图书馆在人类文明史上属于人文现象之一为依托,以当今建设和谐社会为大前提,论述了图书馆人文环境建设的意义、内容、方式以及应该注重的问题。     

解读企业和谐文化中的激励理论

和谐文化的内涵包孕着激励理论。激励理论是和谐文化的一个重要因子。如果说,和谐文化搭建起的是一个稳固的平台,那么激励理论就是这个平台上舞蹈的演员,甚至是主角。所谓激励,就是社会对人们的良好行为或行为结果给予积极肯定的过程,其目的在于激发人们内     

培养学生情商 改善高中课堂教学模式

从倡导学生乐观宽容、善于合作,营造良好的心境;鼓励学生勇于承受挫折,增强心理承受能力;引导学生自我控制、自我反思,构建自我教育的体系;鼓励学生敢于负责,增强责任意识等四个方面对培养学生情商以改善高中课堂教学模式进行了探讨。     

高职图书馆在构建和谐校园中的作用和举措

文章介绍了和谐及和谐校园的内涵,阐述了高职图书馆在构建和谐校园中的地位和作用,以及在文献资源建设、环境建设及读者服务等方面应采取的举措。     

和谐关系使大学生读者与图书馆员相得益彰

剖析了大学生读者和高校图书馆员这一对矛盾,介绍了他们在图书馆各自存在的地位,就如何和谐双方关系,对学生读者和馆员提出了的各自的要求和建议。     

《吉祥经》和《教授尸迦罗经》简析

《吉祥经》和《教授尸迦罗经》里面有许多伦理教育的内容,对促进家庭幸福、社会和谐具有重要的意义。     

浅谈如何构建和谐校园

和谐是当今时代的主旋律,学校作为培养人的场所,是引领社会发展与文明的重要基地,因此,构建和谐校园是构建和谐社会的基础.构建和谐校园不仅要有和谐的办学理念和优秀的校园文化,更要有和谐的人际关系和科学的人文管理.     

关于人与河流关系的哲学思考

在长期的经济发展中,人类罔顾河流承载能力,片面追求河流的社会功能,毫无节制地开发、利用和改造给河流带来了严重的生命危机.随着可持续发展观念的发展,河流健康问题引起各界广泛的重视,也引起了人们对人类与河流关系的反思,最终发现只有尊重河流生命、维持河流健康、实现人水和谐,才是人与河流的相处之道,才能促进河流和人类互利互惠、共存共荣.     

如何把和谐创新的理念贯穿于公司的文明施工中

创建文明工地活动，是企业提高施工质量和施工安全水平、提升企业形象的重要载体，也是企业综合实力的具体体现。