社会危害性与刑事违法性关系新探

我国刑法以综合式定义模式确立了刑事违法性与社会危害性中犯罪概念的坚实地位,并且建构了二者的内在统一。然而,近年来,国内一些学者开始陆续质疑刑事违法性与社会危害性的关系,认为二者是冲突不可调和的,并认为应当将社会危害性驱逐出注释刑法学领域。在刑事一体化视域中,社会危害性与刑事违法性之关系进程是行为事实与价值评价相统一的进程,其关系则演绎为经由初始的紧张走向一体的和谐。     

关于构建和谐班级的若干思考

和谐班级是指有着共同的奋斗目标、正确的集体舆论、良好的班风及凝聚力强且温馨友爱的班集体。和谐班级是学生个体社会化的重要场所,是和谐校园、和谐社会建设的重要基石。构建和谐班级,必须坚持以学生为本的理念,建立和谐班级的目标序列,采用恰当的班级管理方式,加强学校班级环境的建设。     

和谐思想在交通运输系统规划中的应用探讨

本文把和谐思想引入到交通运输系统规划中来,介绍了在和谐思想指导下的交通运输系统规划的特征,提出了和谐的交通运输系统规划要以人为本、公共交通优先、协调发展和区域间规划的合作共赢等理念,为我国交通运输系统规划人员提供了一个思路。     

浅谈和谐师生关系在班级管理中的作用

班级管理是当前学校教育教学的重点内容之一，在管理过程中会有很多棘手的问题，如果处理不当会严重的影响教育质量。建立和谐融洽的师生关系是解决这类问题的基础。     

先秦儒家思想视阈下的和谐劳资关系新探

本文针对劳资双方的现存问题，从先秦儒家文化切入，力求探索先秦儒家思想在处理劳资关系问题的当代价值所在，为构建和谐劳资关系提供有力的价值借鉴。     

“和谐世界”:马克思世界历史观的继承与发展

自2005年胡锦涛提出"和谐世界"以来,它已越来越被世界人民所欢迎和接受。"和谐世界"的理念从马克思主义理论的角度看,可以追溯到马克思的世界历史观理论。从马克思到胡锦涛,中间经过了毛泽东、邓小平和江泽民几代领导人。他们面对不同时期的世界发展形势,在继承马克思主义世界历史观理论的基础上对马克思主义的理论观点进行了发展,提出不同的见解。他们的观点是一脉相承的,和谐世界理念是理论和实际发展的必然结果。     

文学教育在军校学员和谐心理建设中的功能探析

学员和谐心理建设是目前军队院校素质教育关注的核心,传统的以思想政治引导为主、心理咨询教育为辅的手段对学员和谐心理建设具有策略性的指导意义,但无法企及学员心理健康教育的方方面面。文学教育以其学科特长对学员和谐人格、健康心态及校园宽松心理成长氛围具有隐喻性的功能,能促进军校学员和谐心理建设工作,在多学科整合中构建合理有效的教育机制。     

道路交通死亡事故396例法医学分析

2008年度西安市城区发生交通死亡事故396例,通过死者的损伤部位、交通事故发生时的状态、死者年龄、死者地区分布、驾驶员情况、酒后驾车与死亡事故的关系、车辆类型、交通事故类型、事故时间等因素进行法医学分析,为交通事故的防范提供科学数据。     

浅析男权主义文化对中国现代婚姻家庭的不良影响

现代婚姻家庭关系是在现代化进程加快的条件下,产生的一种以追求个性人格完善、男女完全平等、家庭幸福美满为主要标志的新型婚姻关系。和谐的婚姻家庭关系是建设和谐社会不可缺少的部分。新中国成立以来女性的地位已获得很大改善,但社会上＂男权主义＂的封建残余仍然存在,使得现代女性在婚姻家庭中应有的权利与安全难以得到真正保障。本文旨在通过分析男权主义产生的条件、男权主义对现代婚姻家庭的不良影响以及改善现代婚姻家庭关系的措施,以促进中国和谐社会的建设。     

浙江中小企业和谐劳动关系管理机制——背景、现状与研究框架

借鉴和谐管理理论模式,对浙江中小企业劳动关系管理实践中存在的问题提供诊断,通过有效运用"能动致变"的和则体系与"优化设计"的谐则体系来解决其转型升级的特定时期的特定劳动关系管理问题,意在通过构建系统思考和动态发展的全局视野的中小企业和谐劳动关系管理架构,为推进浙江中小企业管理转型提供理论依据.