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101.
提出了一种基于生成对抗网络的语义分割模型,包括一个全卷积语义分割网络以及一个判别网络,其中语义分割网络负责生成与输入图像对应的语义分割图,判别网络负责检测分割图与真实标签的区别,以促使分割网络改进分割效果。为了更好的提取全局结构信息,语义分割网络中采用了金字塔池化模块,对不同规模的空间区域进行池化操作。另外,为了应对语义分割训练数据集人工标注成本过高的问题,利用判别网络生成伪标签协助语义分割网络进行训练,从而实现了半监督训练效果。模型在PASCAL VOC2012数据集中进行了测试,结果表明该模型在全监督和半监督条件下均优于已有方法。  相似文献   
102.
结合应用实例,论述了基于微机硬件平台、MINIS仿真支撑系统和Intouch组态软件平台研制轮机仿真训练模拟器的方法,介绍了系统的软硬件配置情况和特点。实践表明本文提出的方案是研制中等规模仿真训练模拟器的理想选择,且适于发展基于Web的远程培训系统。  相似文献   
103.
晨风 《科学大观园》2012,(20):76-76
在科幻大片《星球大战3:武士复仇》中有这样的场景,一种悬浮飞行器可以轻松地在密林间穿梭飞行。而在现实中的这种飞行器似乎还达不到这个水平,然而借助人体本能的控制性,一种新型悬浮飞行器将有望让人们可以不经飞行训练便可翱翔蓝天。这种飞行器看上去就像是出自科幻时代的一种可以飞行的自行车,只是两个轮子被替换成了两台反冲发动机。这一设计最早出自20世纪60年代,但当时由于这种设备的稳  相似文献   
104.
<市场调查与预测>这门课程有为期一周的课程实践训练.一周后的实践总结课,是对学生一周调查实践的回顾,也是对本学期教学内容的梳理,更是对本课程教学交流的提升.如何上好<市场调查与预测>的实践总结课呢?  相似文献   
105.
浅谈篮球防守假动作教学与训练   总被引:2,自引:0,他引:2  
梁勇 《科技信息》2009,(2):211-211
本文分析了篮球防守技战术中的防守假动作的种类、方法、运用应具备的条件以及在比赛中的作用。提出在防守时应根据不同的对手。不同的时机采用不同的防守假动作。在教学中,要与技术训练相结合,提高假动作的熟练程度,使假动作逼真实用。对提高校园篮球运动水平有着重要的促进作用。  相似文献   
106.
翟士伟 《科技信息》2009,(26):275-275
不管是哪一种力量训练,各种负重练习(抗自身与外界阻力)都会产生一定的效果,然而如果了解与掌握了力量练习的特点和科学方法,采用正确的有针对性的训练手段,则可收到事半功倍之效。  相似文献   
107.
王丹邱 《科技信息》2009,(18):123-124
Understanding foreign speeches is a complex process involving many different skills and abilities,as Ur(1998)cited. In the real world people use different listening skills for different purposes in different listening situations. When teaching listening the teacher should provide various listening materials and design various listening exercises to give the student practice of these skills. This article will firstly talk about the different purposes of real life listening; then,go on to classify the different listening situations whith reference to Ur's (1998) taxonomy. At last the pedagogic implication for the classification is given.  相似文献   
108.
针对影响运动员比赛成绩不佳的心理因素进行分析、研究,要采用具体的,有效的措施对其进行系统科学的培养,提高心理品质以使他们主动有效的以最佳的心理状态投入比赛,发挥出自己的最高水平从而保证在比赛中取得较好成绩.  相似文献   
109.
心理学是研究人的心理活动及其发生、发展规律的科学。人的心理是以不同的形式能动地反映客观事物及其相互关系的活动。人的心理活动包括有紧密联系的两个方面:心理过程和个性。刘志宏教授对此有着高屋建瓴的认识和感受。  相似文献   
110.
师帅 《科技信息》2009,(24):236-236
伟大的钢琴教育家卡尔·车尔尼有一句名言:如果你问我,怎样才能成为好的钢琴家,那么你告诉我,你练了多少音阶?!伟大的作曲家、举世瞩目的钢琴大师——拉赫玛尼诺夫也指出:出色的钢琴家,必须具有干净、快速、清晰、灵活的基本技巧,一针见血地高度概括了钢琴基本技术学习的重要性。  相似文献   
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