纳米TiO2光催化剂在酸性黑水溶液中的吸附机制

目的研究纳米TiO2光催化剂在酸性黑NB水溶液中的吸附机制。方法以偏钛酸为钛源,均匀沉淀法制备纳米TiO2光催化剂,用TEM,XRD对所得纳米TiO2光催化剂的结构进行了表征。以获得的纳米TiO2光催化剂为吸附剂,对纳米TiO2在酸性黑NB水溶液中的吸附机制进行了实验研究。结果TiO2-NB水溶液固-液两相吸附符合Langmiur等温吸附式,测定了模型参数。确定的模型参数最大吸附量xmax为10.78 mg,吸附平衡常数q为0.257 L/mg。结论溶液的pH值对纳米TiO2-NB水溶液的吸附影响明显,pH越小表面吸附越强;IR进一步地分析了纳米TiO2-NB水溶液的吸附过程。吸附机制分析表明,NB分子在表面上的吸附是由于TiO2表面极性特性引发的表面羟基化。     

爱一个人，爱一种味道？!

一见钟情，许许多多浪漫的爱情故事都是这样开始的。如果说“一闻钟情”，也许有人会表示疑问，但科学研究发现．“气味在人类行为和生理方面的作用远比我们现在认识得要多”。[编者按]     

对中学生新体育课程学习行为的探讨

本文通过文献资料法,查阅相关资料深刻认识新旧的体育学习方式,再通过问卷对中学生新体育课程学习行为进行全面的调查,最后进行统计,分析目前中学生新体育课程学习方式存在的问题,为优化中学新体育课程教学的整体效益提出可行性的建议。     

注重科学方法教育 提高学生科学素质

科学方法是人们在认识和改造实现世界的实践活动中总结出来的正确的思维方式和行为方式，在科学研究中，科学方法被视作产生知识的“知识”。学生掌握了科学的方法就能更快地获取科学知识，更透彻地理解科学规律。科学方法作为思维和行为方式，蕴含着极大的智力价值，学生一旦将科学方法内化为自己的思维和行为方式，其智力水平会大大提高。因此，化学教育实施素质教育实施素质教育应注重科学方法的教育。科学方法有非常丰富的内涵，这里主要谈如何指导学生运用探索法、归纳总结法、联想比较法、科学观察法和科学记忆法进行学习，切切实实提高学生的科学素质。     

浅谈市场经济条件下公路养护的作用和意义

介绍了养护管理工作由部门行为转变为政府行为和社会行为,以保证公路事业的健康发展,最大限度地发挥公路的投资效能.     

英语课堂提问策略

提问是英语教师常用的课堂教学技巧之一。提问可以增加师生之间课堂交流的机会。促使学生把注意力集中于所学的内容上，并有利于教师评估学生对所学内容的理解与掌握，也有利于学生对其学习行为和效果做出自我评价。     

家长体罚行为的调查研究

一、问题的提出 体罚是一种以身体折磨或者身体伤害作为惩罚手段的强制教育方式。在教育的两大主阵营中，学校和家庭都不同程度地存在此类问题。同学校教师教育中的体罚行为一样，家庭教育中的体罚行为也将严重影响孩子的身心健康，阻碍其良好个性和社会化的顺利形成，对孩子未来人格和性格的形成也会产生深远的影响。为了进一步探究家长体罚行为的成因及其特点，为学生的健康成长服务，我们做了这项调查，希望能为家庭教育方式的改善做出一点贡献。     

科学不端行为的成因及对策

分析了科学不端行为的成因,探讨了从内部和外部来治理科学不端行为的具体措施。     

陕西球迷从众行为分析与对策研究

运用文献资料、问卷调查、逻辑分析和数理统计等方法对陕西球迷的从众行为进行了调查,从群体因素、情景因素、个人因素等方面进行了分析,并提出建议与对策.     

The Design of Behavior Management Institution Based on Special Symbols and Measure Optimizing-Taking the Design of the Institution of Controlling the Pollution Behavior of Enterprises as an Example

Taking the institution design of controlling the pollution behavior of enterprises as an example, the symbol system specialized for the design and analysis of behavior management institution is put forward, which predigests the institution design greatly and make the process of institution design much like the engineering design. The measure combination method for improving the parameters of the institution, the arithmetic for calculating the validity of the institution and the arithmetic for calculating the behavior probability of the irrational managed are also put forward, which make the design and analysis technology of behavior management institution more practical.