大学生如何转变观念,提升自身综合素养

本文主要面向刚进入校门的大学生,针对刚转变角色的大学生思想观念问题,提出在观念上应当如何转变适应全新的大学生活,并在大学期间如何提高自身的综合素养。     

全球化背景下马克思主义理论与思想政治教育的几点思考

政治、经济、文化的全球化是世界各国全面发展的必然趋势。我国自加入WTO以来,已经在广泛的领域、更高的层次上参与到了全球化的进程中,这势必会给我们在政治制度、文化生活、思想观念等方面带来较为直接的冲击与影响。在全球化的背景下,怎样提高马克思主义理论与思想政治教育的时代感、针对性和实效性,已经成为当前我们面对的、而且也是亟待做出解答的新课题。因此,从多年的教学实践经验出发,对马克思主义理论与思想政治教育做出了几点思考,以此发挥优势,开创马克思主义理论与思想政治教育的美好未来。     

接受心理的时代变化与高校思想政治教育变革

在大学生心理接受形成自主心理、求新心理、愉悦接受心理的基本特点的时候,思想政治教育应该以包容的心态,扩大精神资源;以学术研究的基本态度,在宽松自由的气氛中讨论思想政治问题;以开启智慧的基本思想,睿智地进行思想政治的施与教育。还要在教育的既定性中追求内容的新变化;追求阐释的个性化;并根据种种个性化的区别,调整已经统一化的教育内容和教育方式。而将思想政治教育的内容适度地知识化,并增加其文化色彩,将硬而直的教育风格改变为柔和性的、具有话语趣味的教育风格,改变思想政治教育的考核方式,对于适应学生接受心理的变化都非常重要。     

洋务派与早期维新派经世思想之比较

经世主义是中华元典的"伦理-政治型"的传统精神,晚清经世致用思潮是这种传统精神在古今、中西的冲撞对话中的历史贯通。在晚清社会政治巨变时,洋务派和早期维新派的经世思想出现了其如实用性和扩张性等共通性,但也都具有其独特的一面。     

实现思想政治教育经济价值的途径

市场经济条件下,实现思想政治教育的经济价值,必须要优化思想政治教育的内容和结构,拓展领域和功能;选择适应市场经济特征的新载体;探讨适应市场经济特征的新方法;塑造思想政治教育工作者的新形象。     

多媒体创设情境在思想政治课教学中的应用

在思想政治课教学中，恰当地使用多媒体，较多地通过互联网查找和引用教学资料，对提高思想政治课教学效果有较大的促进作用。帮助学生形象、直观地认识客观事物，帮助学生理解原理；练习的数量和范围大大扩展，参考答案的展示也变得十分方便，从而提高了讲课效率；恰当地使用多媒体，或通过互联网查找和引用教学资料，增强趣味性，避免枯燥和照本宣科；从而提高教学效果。     

推进自主创新 加快转型升级 建设幸福广东———2011广东省“科技进步活动月”纵览

从1992年开始,广东每年组织开展一届＂科技进步活动月＂活动,旨在通过＂活动月＂开展丰富多彩的科技活动,弘扬科学精神,传播科学思想,培养科学方法,普及科学知识,满足全省人民群众不断增长的科学文化需求,使广大民众的素质得到全面的提高,为我省的科技进步与社会发展提供坚实的基础。经过20年的风雨历程,＂科技进步活动月＂已经发展成为广东省规模最大、持续时间最长、知名度最高、社会效益最显著的科普品牌,同时也成为我省参与面最广、社会效益最显著的科普品牌。     

新时期企业思想政治工作的探索

新时期,随着改革开放的不断深入,市场竞争愈发激烈。不同的经济成分和差异的利益主体,伴随着社会组织和社会生活方式的日趋多样化,给企业的思想政治工作提出新挑战。积极探索新时期企业思想政治工作的内涵与方式,发挥思想政治工作在企业发展的重要作用,成为当务之急。     

在实现“三个转变”中创新企业老龄思想政治工作

随着时代的变迁,社会的进步,企业老龄思想政治工作面临的问题越来越多、越来越复杂。笔者作为一名老龄工作者,结合企业发展的实际,从转变思想观念、转变工作方法和转变工作思路三方面创新企业老龄思想政治工作,以促进老龄工作规范、务实、高效运行。     

浅析中职学生思想政治教育

本文就如何开展中职思想政治教育展开讨论,从中职现状入手,从而谈论改革及策略。