深入贯彻落实科学发展观做好高校学生思想政治教育工作

科学发展观的核心是以人为本,强调人的全面发展.要做好高校学生思想政治教育,就要深入贯彻落实科学发展观,抓好高校学生思想政治教育工作队伍的建设,从形式创新和组织创新加强高校学生思想政治教育.     

浅谈思想政治教育工作中的说理艺术

思想政治教育工作的本质在于说理,这是实现思想政治教育根本目的和任务的必然要求.用科学灵活的说理艺术,启发人的自觉性,激发人的创造性,正确的理论和科学灵活的说理艺术,在思想政治教育工作中有较强的实践性和操作性.     

道家思想与基督教思想的吻合性分析

以最具有东方文化思想特色之一的<道德经>和最具有西方文化思想特色之一的<基督教教义文本>做比较和参照分析.指出两种文化思想在某种层面上存着相互的接纳性、吻合性.这将有助于英语学习者运用语言文化知识,提高他们的实践交际能力、文化意识和鉴赏分析能力.     

论校园流行文化对高校思想政治理论课教学的影响

目前流行文化在高校广为传播,给思想政治理论课的教学带来了双面影响。思想政治理论课的教学必须顺势发展,在借鉴校园流行文化优秀元素的基础上加以创新,以提高教学的实效性,同时引导大学生和校园流行文化朝着健康的方向发展。     

探索辅导员—班主任二维学生管理模式

本文从辅导员—班主任二维学生管理模式的积极意义入手,分析了兼职班主任在大学生思想政治教育工作中的优势与缺陷,探讨了辅导员—班主任二维管理模式的关键环节,分析了这一模式的现实可操作性。     

杨振宁的物理美学思想研究

杨振宁的物理美学思想主要包括两个方面,一是探究了物理美的结构、层次与物理学家的审美风格;二是提出了对称支配相互作用原理。     

要晓之以理 更要动之以情

思品课是一门为学生思想品德健康发展奠定基础的综合性必修课程，人文性是其主要特点之一。它要求“关注学生的成长需要与生活体验，不断丰富学生的思想情感，促进学生人格健康发展”。     

纽约,胡适张爱玲相逢1955

"平淡而近自然"1955年的大年初二(1月25日),纽约曼哈顿区八十街一座普通的公寓内,六十岁的胡适在这个全球最富庶的城市读着一本关于饥饿的故事。这已经是第二遍在看了,他看得非常仔细,不时为之动容。     

论鲁迅国民性改造思想的理论渊源

在20世纪初的十几年时间中。鲁迅国民性思想的最初形成与发展有着明显的思想理论上的渊源，分别表现为：国内国民性改造思潮的影响、西方人本主义思想的影响以及20世纪初日本的国民性思潮对鲁迅早期人学思想的影响。     

传统文化在大学生思想政治教育中的缺失及其对策

大学生思想政治教育要置身于中国传统文化这个大的文化背景之中,特别是在经济和文化全球化的大背景下,加强大学生思想政治教育,是高等院校面临的一项迫切的任务。加强传统文化教育是建设有中国特色社会主义文化的需要,也是社会文明发展的需要;传统文化教育不但丰富了思想政治教育的内容,而且会进一步增强思想政治教育的实效性。