重复启动条件下汉语名动兼类词的词类激活研究

在语言信息加工过程中,词类激活(词性提取)直接关系到对语言的理解,词类激活问题本质上是句法问题。该研究采用重复启动方法考察汉语名动兼类词的词类激活问题和词类(形容词和副词)的启动效应(PE)问题,以期加深对词汇信息提取过程的认识。研究认为,词类具有启动效应,汉语名动兼类词的词类激活与启动词类型、启动时间(SOA)密切相关。名动兼类词的词汇信息,尤其是词性信息的提取受到前置词的词类及阅读时间的影响。     

面向医疗电子应用的16位RISCMCU设计与实现

通过医疗电子的应用需求分析,提出一款具有专用指令集的微处理器结构:PKU-DSPII。该结构采用多级存储并内嵌直接存储访问控制器,包含多种系统控制模块且接口丰富,支持3种启动模式并可进行系统自动升级。PKU-DSPII采用CSMC 0.18μm工艺和LQFP封装实现,芯片面积为3.2 mm×3.2 mm,在100 MHz工作频率下实测功耗为96.9 mW。     

华为在杭打造全球研发中心

4月17日华为杭州全球研发中心项目在杭州高新区(滨江)正式启动.省委常委、市委书记、市人大常委会主任王国平出席奠基仪式并致辞.市领导许勤华、佟桂莉、张必来,市政府经济顾问金胜山以及高新区(滨江)主要领导参加了奠基仪式.     

广蓄B厂机组黑启动试验研究

1.前言现代电网的发展是以高压与超高压电网的发展为主要标志,其发展本身并非无懈可击,局部电网的某些个别问题如果处理不当,将可能诱发恶性连锁反应,从而最终酿成大面积停电的重大系统事故,给国民经济发展、社会安定以及电力系统本身带来巨大损失。近年来,2003年8月美国加拿大部分地区发生的大面积停电事故和2005年5月莫斯科发生的大面积停电事故表明,系统事故恢复问题已成为一个重要课题。如何防止大面积停电事故的发生,成了世界性的热点和难点问题。电力系统可能发生的最严重故障是整个系统全部停电,一旦     

剖析计算机的双系统启动

介绍硬盘分区的概念,分析几种分区的本质特征与区别,分析双系统的安装顺序和重要启动文件,介绍正确删除双系统的方法。     

波速测试在岩土工程勘察中的应用

在岩土工程勘察中，采用波速原位测试方法测定覆盖层厚度及划分场地类型。本文首先阐明了波速测试的原理及具体方法，然后通过具体工程实例介绍了单孔法的应用。     

戴上智慧城市的神奇“眼镜”

2010年上海世博会后,展览会、博物馆纷纷喜欢上了4D,而电影院则疯狂爱上了3D。2011年最后一天,外滩美轮美奂的3D灯光秀,更加让我们感受到科技与生活的巨大进步。或许有一天,我们做了一个很长的梦,醒来发现已经到了2040年,周遭事物发生了翻天覆地的变化,更神奇     

低温生物菌剂在SBR工艺中的应用及功能分析

为解决寒冷地区冬季城市污水厂低温启动周期长和运行不稳定的难题,考察了应用低温生物菌剂缩短序批式反应器(Sequencing batch reactor,SBR)冬季启动周期及提高其长期运行稳定性的可行性。构建后的低温生物菌剂和剩余污泥分别按SBR单池有效容积的1%和4%投加到生化池内,并逐步由最初接种的生化池向其他生化池导泥;系统成功启动后,分别采集冬季低温期和春季气温回升期活性污泥样品进行了Biolog分析。结果表明:在平均水温为14℃时,仅用15 d完成了8组SBR生化池的启动;成功启动后的生化处理系统在常规条件下微生物群落结构较稳定,在水质水量及环境因子发生波动时,为适应环境及营养条件的变化,微生物群落结构及代谢类型也随之呈现动态演替的态势,从而保证了工艺运行的稳定性和理想的出水水质。低温菌剂在污水厂SBR工艺低温启动及稳定运行中发挥了重要作用。     

现代物理学中的负参数研究

本文首先回顾自由电子理论中的负能态概念,讨论了自然界存在负引力、负质量的可能性.然后论述负波速、负折射和负GH位移存在的物理基础及相互联系.进一步提出,现代物理学中的任一概念或参数均有为负(或反向)的可能,因而具有普遍性.在此基础上论证说,物理参数为正或为负的本身是自然界的对称性机制之一,对它的研究是探索客观规律的新途径.论述了有关现象的应用,例如对负引力、负能和负质量的综合研究可能引起航空器、航天器设计方法的革命.又如,对负波速、负的波折射和负GH位移的综合研究将造成对电磁波(包括光)的认识上的飞跃,并可使幻想中的隐身衣成为现实.研究工作也将推动技术发展,例如研究GH位移的意义之一是在近场光学显微术中的应用等.最后大胆地沦述说,虽然现实世界是正参数居统治地位而负参数是少数(或个别)现象,但或许存在另一个负参数世界,在其中正参数是少数(或个别)的行为.     

语境类型对修辞构式的启动效应研究

基于构式语法理论，针对普通本科二年级英语中等学生，测试语境类型对修辞构式的启动效应。从启动反应上来看，解释性语境对修辞构式的启动反应最强，其次是推理性语境，再其次是中性语境；从启动速度上来看，由快到慢依次是：解释性语境、推理性语境、中性语境，其中未修辞体和修辞体均显现和未修辞体隐现、修辞体显现这两种修辞构式的启动速度较接近，而未修辞体显现、修辞体隐现的启动速度幅度变化较大。影响修辞构式理解的主要因素为语义透明度不高和对隐现修辞体的忽视，在实际的英语教学中，设置不同语境进行分级式教学，能帮助学生提高对修辞构式的理解。