高职学前教育专业歌唱课程创新教学刍议

高职学前教育专业歌唱课程应实施开放型的创新教学以促进创造型幼教师资培养的问题。开放型创新教学模式以更新观念、转换角色为前提,包括了深入开展教学创新实验、指导学生进行尝试性学习、注意加强学生音色鉴听与演唱实践训练等创新性教学理念和教学指导策略。     

听那星光歌唱（一）

22：00，东方航空MU2882次航班在禄口国际机场准时降落。在黑暗的夜空里，明净的星辰一闪一闪．温柔缱绻，仿佛那些逝去不返的细碎时光。坐在开往汉中门的机场大巴上，钟贺默默凝望着夜色中这座霓虹闪烁的繁华城市，心底竟蓦然浮起南唐后主的词赋：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。     

探讨聋、听大学生融合教育模式下的健美操教学方法

中州大学现有在校聋人大学生655名,融合教育已成为我校特殊教育的一个办学特色.健美探是在校大学生的一门选修课程,每一个大学生都可以根据自己的爱好选择一门体育普修课程,当然,聋生也不例外.为了探索聋人高等教育教学的新途径,笔者针对中州大学聋、听融合教育班级的健美操教学进行了积极的探索,并通过近年来从事聋、听大学生混合班健美操融合教学的实践获得了一些经验,这些经验也证明了聋听大学生健美操融合教学的可行性.     

大学英语课堂听力活动个案分析

大学英语听力教学中,"听时活动"是不可或缺的一个重要环节。以一次教学案例为例,论述了在听时活动中培养学生听力技巧的重要性。在回顾了相关的文献之后,分析案例中出现的教学问题并得出结论:在听时活动中缺少对学生听力技巧的培养,这种缺失将影响二语的听力理解。     

大学生自主学习提高英语听力

如何才能提高英语听力？提高英语听力需要依靠大量的课外自主听力训练。本文就自主听力训练中如何选择听力材料、打好扎实的语音基础和培养良好的听音习惯,提出一些具有可操作性的方法与技巧。     

钢琴音乐中的听觉能力

在钢琴学习中，有不少人对自己的演奏充耳不闻，对乐谱的求视而不见。这对于学习钢琴演奏的人来说，不能不说是个极其严重的问题。并且钢琴学习中，有许多环节是非常重的，本文就钢琴学习演奏时诸多环节中的——音乐听觉能力的几个方面入手来略说一、二。     

如何提高学生英语听力

学生英语听力水平的提高，除要打好基础，精听泛听相结合外，还要注意学习方法，常听但不长听，循序渐进，反复进行听写、跟读和重听的练习．则一定会在短时间内取得成效。     

大学英语课外泛听情况调查研究

本文阐述了"听"对于语言习得的重要作用,介绍了泛听的理论依据。在此基础上,对二年级非英语专业大学生的英语课外泛听情况进行了调查研究。采用问卷调查的方式,对学生进行课外泛听的时间、目的、材料、影响泛听的主要因素以及泛听对英语学习的促进作用进行了调查和分析。分析调查结果的同时,提出积极的建议。     

司马迁笔下的游侠

司马迁十分景仰游侠的情怀,并以此作为自己道德的准则。在著述《史记》时,他打破了历代史家着笔于"帝王将相兴亡盛衰"之事的先例     

从三个维度理解和把握党在新形势下的强军目标

从历史与现实、继承与创新、理论与实践三个维度分析了党在新形势下强军目标的提出背景、科学内涵、精神实质和实践要求。从历史与现实维度看,党在新形势下的强军目标,是总结我党建军治军成功经验,适应国际战略形势和国家安全环境发展变化,着眼于解决军队建设所面临的突出矛盾和问题提出来的;从继承与创新维度看,党在新形势下的强军目标,是党的军事指导理论的继承和发展,进一步深刻揭示了军队建设的客观规律;从理论与实践维度看,党在新形势下的强军目标,为在新的起点上加快推进国防和军队现代化进一步指明了方向,提供了根本遵循。