全文获取类型
收费全文 | 489篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
丛书文集 | 15篇 |
教育与普及 | 2篇 |
理论与方法论 | 1篇 |
综合类 | 471篇 |
出版年
2022年 | 2篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 3篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 9篇 |
2014年 | 31篇 |
2013年 | 26篇 |
2012年 | 43篇 |
2011年 | 52篇 |
2010年 | 65篇 |
2009年 | 82篇 |
2008年 | 42篇 |
2007年 | 47篇 |
2006年 | 26篇 |
2005年 | 20篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 7篇 |
2002年 | 7篇 |
2001年 | 6篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 3篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
排序方式: 共有489条查询结果,搜索用时 15 毫秒
391.
部分贫困生因其经济的贫困,产生"心理贫困",陷入了对自我评价的困境,不能悦纳和认同自我。出现这一困境的根源就在于贫困生自我主体性的缺失,他们在"个体自我"与"社会自我"的双重存在下,无法处理好个体价值观念与社会价值观念的矛盾关系、个体自我评价的非理性标准与理性标准的矛盾关系。从实质上来说,主体性的存在就是具有自我意识的人的存在,其根本在于人的自主性、能动性和目的性。因此,通过强化贫困生自我意识,引导其认识客观自我,转向"重生存"的生存方式,从而追求主体性的存在,是从实质上真正缓解和消除贫困生"心理贫困"的有效举措。 相似文献
392.
393.
为客观量化认定高校贫困生的贫困状态,本文利用校园卡消费数据和学生基本信息,构建了学生消费恩格尔系数、月均食堂消费水平、早餐月均消费额校均比、中餐月均消费额校均比、晚餐月均消费额校均比、食堂就餐率、助学贷款总额、勤工助学次数等8项贫困生评定指标,根据熵值法客观确定指标权重并计算出学生贫困指数.最后,结合高校贫困生认定的实... 相似文献
394.
395.
随着我国高等教育体制改革的不断深入和高校招生规模的不断扩大,贫困生群体也开始出现,贫困生队伍逐渐庞大。党和政府高度重视解决贫困生问题,积极构建了一套以"奖、贷、助、补、减"多种形式并存的贫困生资助体系,解决贫困生的经济困难,为其顺利完成学业铺平道路 社会各界也为贫困生的求学提供了诸多帮助。但是,各高校对贫困生的资助工作往往偏重于经济上的帮助,忽略了对贫困生的思想政治教育和引导,不能真正做到"以人为本",很多贫困大学生产生了不同的价值取向、思维方式和性格特征,产生了一定的社会问题。做好贫困生的思想政治教育工作,既是贯彻党的教育思想的集中体现,又是贫困生健康成长的必然要求,是高校思想政治教育工作中一个重要组成部分。 相似文献
396.
当前高校贫困生逐步增多,对这一特殊群体进行有针对性教育非常有必要。本文通过对贫困生基本情况的分析,探讨了对贫困生教育的对策。 相似文献
397.
陈文昆 《重庆三峡学院学报》2000,16(1):65-67
高校贫困生的现状堪忧.贫困生的比例大,身心健康不容乐观.贫困生问题对贫困生的学业、学校的教育和管理,以及社会的稳定都有较大的影响.高校应重视贫困生的思想教育,建立贫困生基金,改革和完善贷学金制度,拓宽勤工助学渠道,解决贫困生的实际问题. 相似文献
398.
独立学院贫困生心理问题分析及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
郑建村 《河北经贸大学学报(综合版)》2006,6(1):86-88
独立学院贫困生是一个非常特殊的群体,经济上的贫困往往使他们心理上出现各种问题。国家、社会、学校应给予更多的关注,采取有效措施,在设法解决他们物质需求的同时,对他们进行心理健康教育,帮助其走出心理误区,克服心理障碍,健康成才。 相似文献
399.
高等院校贫困生心理问题探析 总被引:1,自引:0,他引:1
苗胜勇 《河北经贸大学学报(综合版)》2006,6(3):122-124
高等院校贫困生的心理健康问题已经是教育界关注的焦点,本文就贫困生心理出现的问题,通过分析其产生的原因,提出我国高等院校和相关部门应采取的对策。 相似文献
400.
从我国西部地区生源地助学贷款实施的现状出发,找出制约西部地区生源地助学贷款顺利实施的瓶颈问题,并从增强地方经济实力、健全管理机构、完善相关制度等方面提出对策建议,以期进一步推进生源地助学贷款有效开展。 相似文献