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111.
韩振兰 《太原师范学院学报(自然科学版)》2001,(3)
国家助学贷款是国家资助高校经济困难学生的一项重大举措 ,但在实施过程中并未达到预期的效果。国家助学贷款的顺利实施需要发挥银行、学校和学生三个方面的积极性。特别是需要银行和学校要转变观念 ,紧密配合 ,努力创新 ,尽快落实好这项利国利民的重要政策 相似文献
112.
近年来,随着我国高等教育规模的扩大和学生总量的快速增长,高校中贫困生的数量急剧增加。高校贫困生现象越来越受到社会各方面的广泛关注。资助贫困生的工作出现了重经济资助轻心理资助的倾向。本文以我系对部分贫困生的资助方法及过程为例,提出了资助模式要由重经济资助轻心理资助向经济资助、心理解困、能力资助相结合的资助新模式。 相似文献
113.
广东省高职院校贫困生救助体系建构研究 总被引:1,自引:0,他引:1
长期以来,广东高职院校贫困生救助工作主要体现在“奖、贷、助、补、减”等经济层面,但贫困生面临的不仅仅是经济贫困,由经济贫困而导致的心理疾患、学业障碍、就业困境和环境压力等问题也日益凸显。因此,本文以此为切入点,突破单纯经济资助的范畴,以期建立体现以人为本、促进发展等救助理念的更加全面和人性化的救助体系,为促进高职贫困生全面和谐发展提出可供参考的建议。 相似文献
114.
高职贫困生心理健康状况的特点、影响因素及其对策 总被引:2,自引:0,他引:2
随着我国高等教育结构的调整和高等教育大众化方向的发展,高职生在高校大学生中的比例越来越高,关注高职贫困生心里健康问题显得尤为重要。本文从各个角度分析了高职贫困生常见的心理问题,并对影响高职贫困生心里健康状况的因素进行了分析,提出相应的解决对策,为高职贫困生的心理健康教育提供有益的参考和尝试。 相似文献
115.
贫困生问题是当前我国各高校普遍存在的一个热点社会问题。解决贫困生问题,我们既要寻求对他们的物质帮助,又要注意加强对他们的思想政治教育。本文分析了我国当前高校贫困的思想现状,阐述了加强高校贫困生思想政治教育的意义及对策。 相似文献
116.
本文通过对当前高等职业学校后进学生知识水平状况的调查和分析,为解决教与学的矛盾,在研究了优秀学生的自主学习机制基础上,针对后进学生提出了IFTH教学法,并对其教学效果作了反馈调查和教学评价。 相似文献
117.
在高职院校里,贫困生是一个特殊的群体。随着高职院校的发展,贫困生存在的种种问题也日益凸显,本文针对这些问题提出有效的解决对策。 相似文献
118.
仇志伟 《河北经贸大学学报(综合版)》2010,10(2):128-128,F0003
以人际信任量表(ITS)、自尊量表(SES)、心理控制源量表(IPC)为测量工具,对270名贫困大学生人际信任、自尊、心理控制源进行了测试。结果表明:自尊在对心理控制源与人际信任的关系中起部分中介作用。 相似文献
119.
贫困大学生面临来自家庭、学校、社会、就业、自我方面的压力,调适他们的压力可以从班主任、学校、就业指导和贫困生本人努力。 相似文献
120.
在建设社会主义和谐社会的大背景下,和谐校园建设成为各高校重要任务之一。贫困生作为高校特殊群体,对整个和谐校园建设有着重大的作用。文章主要围绕贫困生在资助体系中角色的特点,结合贫困生特点,提倡资助体系中应该把贫困生作为帮困助学的主体,把培养贫困生成才作为首要任务。 相似文献