高校贫困生认定工作的现状及对策

高校贫困生认定作为高校贫困生资助工作的首要环节,其准确性直接影响到高校贫困生资助的效益.改进贫困生认定工作,对于切实做好贫困生帮扶工作,增强帮扶的针对性,提高帮扶资金的效益,对于维护高校和社会的稳定发展都具有重意义.     

浅谈贫困大学生思想政治工作的创新

在我国处于社会转型时期,社会各种矛盾逐渐增多,其中高校出现的＂生活贫困＂和＂心理贫困＂较为突出。积极做好贫困生工作已成为高校思想政治工作的一项主要任务,本文拟就新时期如何＂以人为本＂地做好贫困大学生工作进行了一些探试,并介绍了一些新的做法。     

实施国家助学贷款的几点思考

国家助学贷款是国家资助高校经济困难学生的一项重大举措 ,但在实施过程中并未达到预期的效果。国家助学贷款的顺利实施需要发挥银行、学校和学生三个方面的积极性。特别是需要银行和学校要转变观念 ,紧密配合 ,努力创新 ,尽快落实好这项利国利民的重要政策     

广东省高职院校贫困生救助体系建构研究

长期以来,广东高职院校贫困生救助工作主要体现在“奖、贷、助、补、减”等经济层面,但贫困生面临的不仅仅是经济贫困,由经济贫困而导致的心理疾患、学业障碍、就业困境和环境压力等问题也日益凸显。因此,本文以此为切入点,突破单纯经济资助的范畴,以期建立体现以人为本、促进发展等救助理念的更加全面和人性化的救助体系,为促进高职贫困生全面和谐发展提出可供参考的建议。     

高职贫困生心理健康状况的特点、影响因素及其对策

随着我国高等教育结构的调整和高等教育大众化方向的发展，高职生在高校大学生中的比例越来越高，关注高职贫困生心里健康问题显得尤为重要。本文从各个角度分析了高职贫困生常见的心理问题，并对影响高职贫困生心里健康状况的因素进行了分析，提出相应的解决对策，为高职贫困生的心理健康教育提供有益的参考和尝试。     

论高校贫困生的思想政治教育

贫困生问题是当前我国各高校普遍存在的一个热点社会问题。解决贫困生问题，我们既要寻求对他们的物质帮助，又要注意加强对他们的思想政治教育。本文分析了我国当前高校贫困的思想现状，阐述了加强高校贫困生思想政治教育的意义及对策。     

职校后进学生自主学习数学习惯的培养策略

本文通过对当前高等职业学校后进学生知识水平状况的调查和分析,为解决教与学的矛盾,在研究了优秀学生的自主学习机制基础上,针对后进学生提出了IFTH教学法,并对其教学效果作了反馈调查和教学评价。     

高校贫困生认定中出现的问题与思考

在我国高等教育进程中,家庭经济困难学生的资助工作是高校共同关注的焦点,而贫困生认定是高校困难学生资助工作中的重点和难点。文章分析了现阶段高校贫困生认定的现状和存在的问题,提出了合理建议,以保证贫困生认定工作的公平、公正性,从而保障资金的合理分配,促进贫困大学生顺利完成学业。     

高校贫困生的心理问题及其成因与对策

高校贫困生心理问题呈逐年上升趋势.我们应把握他们心理问题的表现及特点,在成因分析的基础上,通过建立健全心理健康教育和咨询体系、关注贫困生心理健康、强化育人环境、助困与育人有机结合等措施,不断增强他们的心理调适能力和社会生活适应能力,从根本上解决高校贫困生的心理危机,使他们成为人格健全、富于理想、勇于创新的人才.     

大数据环境下利用随机森林算法和 决策树的贫困生认定方法

针对当前校园扶贫工作普遍存在的“隐形贫困”及疑似“虚假贫困”等问题,提出了利用随机森林算法和决策树的贫困生认定方法首先,利用智慧校园大数据环境获取高校内学生的基本信息、消费信息等数据,找出10个具有分类能力的特征;然后使用基于permutation随机置换的残差均方减小量来衡量对于变量重要性评分;最后,基于随机森林算法和决策树进行判别与分类实验结果表明,提出的方法具有一定的准确性,相比Adaboost方法,无论是预测准确度还是平均绝对误差,随机森林方法都更出色