名著伴你健康成长——农村初中学生课外读物阅读现状调查与思考

课外阅读是构建开放且充满活力的语文课堂阅读教学的补充和延伸。本文以问卷调查形式，对农村初中学生课外阅读现状，尤其以经典名著阅读状况为重点做了调查，并做了深入分析，提出了以培育学生人文素养为目标的课外阅读的对策。     

从古典文学名著中的爱情故事看反封建民主思想的历史发展

爱情是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分。历史告诉我们，民主自由这些社会思潮常常是伴随着爱情自由、婚姻自主开始的，因此，爱情问题实质上是一个反封建的政治问题。从《西厢记》《牡丹亭》《红楼梦》中的爱情故事可以看到中国反封建民主思想的历史发展过程。     

试论语文基础

语是中小学教育的一门基础学科，学生一定要打好语基础。语基础是人们语能力方面具有根本或起点的东西。语基础包括普通话、识字、背诵诗、阅读名、话题作、良好的语学习习惯等。语学科是一门关于母语教育的技能性人学科。     

混合型认识论中的个人主义方法论——评基切尔的最小化社会认识论

混合型认识论一方面承认外在因素无疑影响着知识的辩护过程,另一方面又要求在认知过程中加入内在的理性控制条件。基切尔的最小化社会认识论及在其名著《科学的进程》中的运用就是一个例子。目前,对基切尔的最小化认识论的批评基本集中在其个人主义方法论所引起的一系列问题上。本文指出基切尔的知识理论建立在对合理性问题所作的两个假设上,并论证这两个假设是不成立的。