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我们并不缺少一流的高科技园区,也不缺少一流的企业,更不缺少一流的高校,而是缺少三者之间有机融合、打造产学研合作大平台的模式. 相似文献
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该文通过调研,较为全面、系统地概述了在应用型人才培养特色名校建设背景下青岛农业大学种子科学与工程专业所呈现的新特征。根据国家对种业人才培养提出的新需求,结合我校特色名校建设实际情况,遵循教育规律,紧扣需求,突出以应用型种业人才培养为特色,以种子科学与工程专业为主导,以学科间的交叉、渗透、互动、融合为重点,整合资源,深化内涵,探索符合国家种业发展要求、富有应用型特色的现代种业人才培养体系改革,为中国种业人才培养体系的改革、研究实践提供参考。 相似文献
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根据网络调查,日本高中生最希望就读重视个人的明治大学。为了考上好大学,你要好好学习。笔者小时候,父母和老师都说过这句话。在日本,好大学是指东京大学以及京都大学这样的名牌大学,和中国现在的情况类似,学生要考名牌大学的理由是,毕业后能够在政府部门或者大型企业找到工作。进入大企业的话,将来的生活就有了保障。中日两 相似文献
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美国名校的创业教育,体现了实用主义哲学的指导思想、服务社会的理念、基于学校特色和先进的课程理念.借鉴美国名校的创业教育经验,我国大学开展创业教育要强调以社会需求为导向、以学校特色为保证、以教师主导为抓手、以学生发展为目的. 相似文献
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随着教育改革的步伐日趋加速,学校管理工作日渐规范化、科学化,建设一支素质高、有科学管理方法的师资队伍,对培养新世纪人才有着不可低估的意义。同时,学校发展的快慢很大程度上取决于师资队伍建设水平的高低。只有从长远发展的角度来规划师资队伍建设,精心营造健康成长的人文环境,积极创设和谐校园工作氛围,坚持不懈地加强师德师能建设,才能全面提高教师整体素质,形成名师效应,铸造名校品牌,从而提高学校发展的整体水平。所以,在学校管理工作中,应将师资队伍建设作为一项长期任务来抓,抓出成效。 相似文献
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邓载浩 《曲靖师范学院学报》2000,(5)
创办中小学名校 ,是贯彻中央和国务院决定 ,全面推进素质教育的迫切需要。在创办名校的具体过程中 ,应集中精力研究名校建设的大环境、名校建设中应着重解决和处理好的几个关系、名校建设与素质教育等重要问题 ,提出创办和发展中小学名校的最佳方案 相似文献
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