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71.
计算机基础课教学网站开发和建设方案 总被引:1,自引:0,他引:1
张延红 《浙江万里学院学报》2002,15(1):88-90
文章针对计算机基础所面临的不断变化和持续增长 的需求,提出了计算机基础课教学网站的建设方案,介绍了网站的总体结构和创建网站时所使用的主要工具的方法,以及动态WEB的实现技术。 相似文献
72.
ASP技术访问WEB数据库 总被引:1,自引:0,他引:1
钟荣超 《中山大学学报(自然科学版)》2005,44(Z2):147-148
本文对ASP访问数据库的原理、ASP页面的结构、ASP的运行环境、ASP的内建对象和ASP访问数据库步骤作详细分析. 相似文献
73.
可编程控制器(PLC)已广泛应用于工业、机械、电子等行业.该课程已成为工科院校的必修课。可编程控制器是一门实践性很强的课程,只有通过大量的编程训练才能真正掌握。本文论述了一种基于局域网的PLC实验设备的构建思路及实施方法。该套装置能够使学生得到更多的编程训练.具有投资省、设备利用率高、扩展性强以及教学效果好等优点。 相似文献
74.
75.
添加剂对溴化锂溶液及水表面张力影响的 总被引:1,自引:0,他引:1
为了揭示添加剂对表面张力的影响, 利用Wilhelmy平板法分别在封闭和暴露的条件下测量了水和溴化锂溶液在液体添加剂(2EH, 1-Octanol)作用下的表面张力, 发现在暴露条件下, 溴化锂溶液的表面张力表现出振荡性. 测量了气体添加剂作用下的水和溴化锂溶液的动态表面张力, 结果显示气体添加剂对表面张力有显著影响. 对于水, 其动态表面张力还与待测溶液的质量具有一定关系, 而对于溴化锂溶液, 待测溶液质量对动力表面张力的影响很小. 据实验观察, 提出了表面张力和表面吸附浓度成线性关系的假定, 修正了表面吸附和脱附方程, 统一了表面吸附系数和脱附系数量纲. 在此基础上, 把添加剂在液体状态下和气体状态下对溶液表面张力的影响统一起来, 得出了在添加剂液体和蒸汽的综合作用下, 静态和动态的表面张力与添加剂在液体和/或气体中比例含量的理论关系式. 并用实验值验证了理论关系式. 相似文献
76.
欲研究《金瓶梅》中的“反切”语,不能不对“反切”流变史予以回顾。语言学界推求“反切”之起,认定是三国魏孙炎所创,这是个误解,诸家所据北齐颜之推《颜氏家训·音辞篇》“孙叔言(然)创《尔雅音义》,是汉末人独知反语;至于魏世,此事大行。”颜氏所指明确,孙炎所创为《尔雅音义》之书,用以证明汉末之人知反语。人,当然是众人的民众;无法确指谁是首创,庸众难于进入载籍。载籍所录反语只是作为花絮趣闻,如《三国志·诸葛恪传》“童谣曰:……于何相求?‘成子阁’,‘成子阁’者反语‘石子岗’也。”北魏郦道元《水经注·河水四》“民有姓刘名堕者,宿抎工酿……排于‘桑洛’之辰,故酒得其名矣。……‘索朗’反语为‘桑洛’也”(林序达《反切概说》四川人民社82年版)。可资注意的是,反语的主人是“童谣曰”,是“民”对酒工刘某的称扬,反语应是来自民间,产生于民众的口头。鲁迅先生所说的“人猿揖别”语言伊始的“杭育杭育”,依反切律是为“嘿嘿”派。反切与其他语言同样是民众所创造,又为民众长期所运用,反切始终保持着俗文化形态而积久未变,也可以反证它的来自民间的群众性,此点为《金瓶梅词话》宏扬。后面详论。 相似文献
77.
在物理量相互制约的物理习题中,有一类A量取得特殊值,B量取极值问题。可称“条件极值题”。本文探讨了用《高中物理客观性命题研究》中习题训练动态思维。 相似文献
78.
分析了传统的电感式传感器测量系统在动态测量中产生较大误差的原因,并在此基础上提出了一种直接对激励响应信号取样的快速动态测量方法,解决了动态响应与测量准确度之间的矛盾。 相似文献
79.
知识经济的时代,知识与创新在企业成长中存在着决定性的作用,而知识的载体是受过良好教育和培训的人,没有人力资源对知识的掌握和运用,知识本身是不能创造任何价值的。 相似文献
80.
阐述了球面与圆筒刀具对心加工原理。介绍了应用该原理研制的SQJ—I型大型石球加工设备的结构特点、加工过程和性能特点。 相似文献