全文获取类型
收费全文 | 3956篇 |
免费 | 13篇 |
国内免费 | 67篇 |
专业分类
系统科学 | 25篇 |
丛书文集 | 110篇 |
教育与普及 | 65篇 |
理论与方法论 | 51篇 |
现状及发展 | 10篇 |
综合类 | 3775篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 39篇 |
2022年 | 50篇 |
2021年 | 63篇 |
2020年 | 49篇 |
2019年 | 67篇 |
2018年 | 45篇 |
2017年 | 75篇 |
2016年 | 76篇 |
2015年 | 172篇 |
2014年 | 295篇 |
2013年 | 264篇 |
2012年 | 286篇 |
2011年 | 342篇 |
2010年 | 337篇 |
2009年 | 298篇 |
2008年 | 312篇 |
2007年 | 279篇 |
2006年 | 186篇 |
2005年 | 228篇 |
2004年 | 192篇 |
2003年 | 128篇 |
2002年 | 80篇 |
2001年 | 63篇 |
2000年 | 34篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 2篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有4036条查询结果,搜索用时 875 毫秒
911.
<正>科技成果转化最终体现在具体的产品或服务上,并因此体现其价值。创业投资政策国办发128号文规定,鼓励按照市场机制设立创业风险投资基金,引导社会资金流向创业风险投资领域,扶持承担自主创新成果产业化任务企业的设立与发展。发展改革和财政等部门要积极培育、发展创业风险投资,对高技术产业领域处于种子期、起步期的重点自主创新成果产业化项目予以支持。相关扶持政策包括:创业投资引导基金政策。根据《财政部科技部 相似文献
912.
913.
914.
针对目前国内对创业孵化发展规模、效益及运行效果均缺乏完善的动态评价体系这一问题,为帮助政府明晰创业孵化产业发展现状,构造了包含“规模—效益—创新环境”(Scale-Effectiveness-Innovative milieu, SEI)3个维度的测度指标体系,简称“SEI”评价模型。基于该模型,分别合成了中国科技创业孵化发展的古典循环指数和增长率循环指数,进一步对2007~2017年间中国创业孵化的动态发展水平进行了评价研究。结果表明:中国创业孵化事业近10年取得了长足的发展,但从各分项指数来看,创业孵化效益的发展较慢,不及规模的发展,而创新环境指数发展较快,这将为我国创业孵化事业的发展不断补充内核驱动力量,促进中国创业孵化事业的高质量发展。最后根据创业孵化发展的评价结果,提出了相应的政策建议。 相似文献
915.
对大学生创业教育课程体系构建的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
随着就业形势的日趋严峻,对大学生进行创业教育势在必行,针对目前我国高校在创业教育上存在的问题,迫切需要对大学生创业教育课程体系进行构建。 相似文献
916.
为了扶持中小科技型企业的发展,支持科技人员创业,促进科技成果转化,充分发挥科学技术第一生产力的作用,科技部、省科委及合肥高新区管委会在1999年共同出资440万元帮助合肥高新区创业服务中心建立了创业孵化资金。为了用好有限的孵化资金,合肥高新区创业服务中心制定了《孵化资金管理办法》,并报经管委会批准后实施。根据合肥高新区管委会的要求,合肥高新区创业服务中心本着既扶持企业又注重保全资金的原则,大胆使用、谨慎操作,采用短期借款和投资两种形式在利用孵化资金支持企业方面做了一些有益的尝试。 两年来,合肥高新区创业服务中心累计使用孵化资金710万元,共有23家企业 相似文献
917.
为了适应社会和经济发展的需要,也为了让中职广告设计的学生锻炼创业实践能力,顺利度过从学校到社会的”磨合期”,职业类学校应该转变教育观念,把就业教育转向创业教育上来。在学校大力开展创业教育,不仅要开设专门的创业教育课堂,改革教学体系和课程设置,还需要真刀实枪地创办创业教育基地,在日常教学过程和实践活动中,不断培养学生的创业意识和创业技能, 相似文献
918.
函数 z=|xy|的图形称为谷脊面。先用截痕法研究它的形状以及直纹性 ,再用分析法研究该函数的连续性、可导性及可微性。 相似文献
919.
科技型新创企业创业导向:维度、测量和效度 总被引:2,自引:0,他引:2
采用验证性因素分析和相关分析探讨了我国科技型新创企业创业导向构念的维度性、各维度间的共变性、测量和效度.结果表明:(1)科技型新创企业的创业导向是一个多维构念,它包含具有适度相关性的5个维度(自主裁量、追求创新、超前行动、竞争侵占和风险承担),并且这5个维度具有非共变性,它们可以彼此独立变化;(2)创业导向的斜交五因素模型具有最好的数据拟合效果和足够的理论依据;(3)创业导向量表具有较好的信度和效度. 相似文献
920.
通过创业教育教学使学生具有较高的创业意识,在深入掌握专业知识和专业技能的基础上具备创业能力,形成稳定的创业基本素质和开拓型个性特征,具有较高的发展潜力、竞争能力和社会适应性,能够开创自己的事业。 相似文献