“互联网+”昌吉学院大学生创新创业获奖项目实证探析

本文通过对互联网+”昌吉学院大学生创新创业获奖项目实证进行探析，总结其鲜明特点，探讨成功经验，对大学生创新创业做出积极引导。     

“中国梦”“创业梦”与大学生创新创业教育的内涵建设

强化大学生创新创业教育建设符合我国经济发展的需求,帮助青年实现"创业梦"是实现"中国梦"的重要助力。面对各方面现实因素的制约,可以从夯实大学生创新创业教育的文化根基,优化大学生创新创业教育的教学结构,坚持大学生创新创业教育的特色意识,培育大学生创新创业教育的国际视野四个角度推进大学生创新创业教育的内涵建设。     

势科学视角下提高大学生创新意识及创业成功率对策研究

在我国高度重视"大众创业、万众创新"推进的背景下,本文针对我国创新创业存在的问题,从提高大学生的知识素质、实践能力,营造创新氛围、有效发挥政府作用,融通创新创业资金等方面提出提高创业成功率的策略。     

生本教学法在大学生创业教育课程中的应用初探

生本教育是相对于传统的师本教育提出来的,是一种以学生为本的教学方法。当前,我国的创业教育举步维艰,从办学理念层面看,创业教育重形式而轻实效;从实践教学层面看,教师主动参与率低;从学生个体层面看,学生创业动能不足。运用生本教学法构建合作学习的教学模式,强化大学生在课程的评价体系中的主体性,必然会激发学生的动能,开发学生的创新能力,提高大学生创业教育课程的实效性。     

基于“差别评价模型”的高职院校创新创业教育评价及应用

提高创新创业教育质量是高校适应我国经济转型升级的必然需求,建立科学有效的创新创业教育评价机制是促进高校"双创"教育发展的当务之急。影响创新创业教育评价的因素有四个:评价指标、评价对象、评价方法和评价数据。在此基础上,通过对评价指标的归类简化,构建科学的高校创新创业教育评价指标体系。根据层次分析评价法和模糊综合评价法的各自优势,创新性提出"差别评价模型",以期提高教育评价的效度和信度。     

美国：创业资本促进科技企业发展

资本市场是科技创新的重要保证，科技创新是资本市场健康发展的有力支撑。 美国是世界上最为发达的资本市场，市值占到全球资本市场总市值的50％。美国资本市场体系的庞大功能，使得不同规模不同需求的企业都可以有效的利用资本市场进行股权融资，获得发展的机会，有力地推动了美国科技创新和经济增长。     

未来5年我国拟培育10万创新创业人才

8月18日，《国家大学科技园“十二五”发展规划纲要》正式发布，未来5年我国拟培育创新创业人才人，学生科技创业企业3000家。 规划由科技部、教育部联合制定，首次在数量上对大学科技园作为创新创业基地提出具体目标。     

河北省高校创业教育的现状、问题及其对策研究

高校创业教育在河北省开始于2000年，已经积累了一些经验，但总体而言还处在起步阶段，还存在不少问题。就当前高校教育存在的不足进行深入分析，以期找出应对之策，加快河北高校创业教育的步伐。     

专业孵化器里的探路者 赵华鑫谈孵化器

改变,才能保留特色 再过几天,便是上海集成电路设计创业中心（以下简称＂集成电路创业中心＂）成立13年的日子。也许很难想象,在北京东路科技京城的裙房里,坐落着一家上海知名的专业孵化器。     

篱笆网：聚合消费力

2008年，美国金融风暴带来的经济衰退逐步向全球蔓延，使互联网创业企业感受到阵阵寒意。而就在这个特殊的时期，“团购”起家的“篱笆网”获得了瑞典银瑞达和美国华登国际投资基金的1500万美元联合注资。互联网时代，一个小点子，可以挖出一座大金矿。“篱笆网”成功的秘密究竟是什么？其如何将一个普通的“省钱”意识，转化成一条别出心裁的发展之路？