关联理论对网络常用语的解读

随着互联网技术发展,网络语言层出不穷,对我们的生活有着一定的影响。但由于很多网络常用语并非规范语言,不常上网的人有时很难理解。关联理论认为交际是一种明示推理的过程,是听话人对说话人的意图进行识别的认知过程。本文采用关联理论来分析网络上流行的用语,从而解释网民们是如何利用网络语言来表达其交际意图的。     

浅析公示语的中英误译及思考

随着中国改革开放的深入以及国际交流的日益增长,许多城市都设了中英文的公示语标志。然而,一些明显的翻译错误随处可见,使得一些外国游客感到不知所云,这即违背了公示语设立的初衷,也在一定程度上损害了城市的形象。本文就一些存在的问题进行探讨,且提出一些可行的建议。     

浅谈英汉互译中发挥译入语优势

语言是用来表达某一群体的人的经验和感情,由于英语民族和汉语民族在思维方面偶有近似或契合,在语 言表达中有些对应得令人叫绝。但英语和汉语分属印欧语系和汉藏语系。很少表现为一一对应,更多的是思维习惯上的差 异而导致语言上的差异。本文从英汉两种语言对比的角度,探讨为何及如何充分发挥译入语优势     

《艺文类聚》汪绍楹先生校语商兑

汪绍楹先生所校《艺文类聚》，为是书有刻本以来最完善之本子。然整理如此一部大书，偶有小疵，实在情理之中。另外，学界向来对引文状况缺乏深入而系统之研究，故古籍引文中之某些本为“原始”之失，便轻易地被研究者在“理”之层面上断为流传过程中所造成的。这一点，即汪先生似亦未之能免：其校语之“此脱”“此有脱文”云云，盖有欧阳询们省略时之疏忽所致者，而非尽为后世流传之“脱”。     

意义协商与二语习得

意义协商是互动理论的核心基础。意义协商为二语习得提供可理解性输入;意义协商为二语习得提供可理解性输出;意义协商能使学习者注意语言形式。意义协商在任务型语言教学中得到了很好的体现。     

语类及语类研究概述

主要对语类进行综合性的研究,对它的起源,定义、特点、语类结构潜势理论、语类与语域、语境和语篇的关系,语类理论在多种语篇分析中的应用的做了总结和概括。使读者对语类有一个总体深入的了解。     

从句法平面赏析R.S.托马斯的《Here》

本文选取R.S.托马斯的这首诗《Here》,试从句法平面这一角度分析其诗作语言的质朴与深刻之美,希望能给读者提供一个新的欣赏视角,并试图在跨学科研究方面做一尝试,即把语用学领域的语篇分析研究运用于文学语言分析研究。     

“TEM-4”词汇测试中的同义词分类研究

本文从语言学角度对英语专业四级考试中词汇部分所涉及的同义词进行分类研究,目的是引导学生掌握其在具体语言环境中的细微差异,为学生进行同义词的比较提供一些参考.     

论模糊语的使用在《傲慢与偏见》中的语用功效

模糊性是语言固有的特征，模糊语的使用能够传达语言的意境美，表达出言外之意。模糊语在《傲慢与偏见》中的使用增添了小说对话的语用功效，帮助读者更好理解作者的写作意图。