全文获取类型
收费全文 | 1917篇 |
免费 | 17篇 |
国内免费 | 37篇 |
专业分类
系统科学 | 29篇 |
丛书文集 | 89篇 |
教育与普及 | 35篇 |
理论与方法论 | 9篇 |
现状及发展 | 3篇 |
综合类 | 1806篇 |
出版年
2024年 | 15篇 |
2023年 | 34篇 |
2022年 | 60篇 |
2021年 | 54篇 |
2020年 | 41篇 |
2019年 | 49篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 25篇 |
2016年 | 37篇 |
2015年 | 70篇 |
2014年 | 183篇 |
2013年 | 168篇 |
2012年 | 169篇 |
2011年 | 172篇 |
2010年 | 127篇 |
2009年 | 112篇 |
2008年 | 124篇 |
2007年 | 148篇 |
2006年 | 67篇 |
2005年 | 68篇 |
2004年 | 67篇 |
2003年 | 34篇 |
2002年 | 26篇 |
2001年 | 18篇 |
2000年 | 17篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 2篇 |
排序方式: 共有1971条查询结果,搜索用时 268 毫秒
221.
在不加大提升机及井筒直径的前提下,对提升设备的最佳经济提升容量、速度进行分析,通过对一次提升循环时间Tx的估算,来确定一次合理提升的容量,达到合理的节约.通过对提升速度与提升高度关系的分析,以获得设备的最佳提升速度,及降低运行费用.借助国内外的经验,提升速度可以适当的提高,以适应提升设备未来发展的需要. 相似文献
222.
随着教育改革的不断深入 ,我国的教育质量有了很大提高 ,但同时也面临着诸多新问题。高校教育身处国民教育的中心位置 ,担负着为国家现代化建设培养专门人才的任务。必须牢固树立教学质量为本的观念 ,不断加强质量管理和建设 ,增强我国高等教育的自身生命力和国际竞争力 相似文献
223.
224.
置换空间PBBs中的凸性 总被引:1,自引:0,他引:1
文献[1-8]圆满地解决了各种凸性从(Bi)到l^p(Bi)的提升问题。置换空间PBBs是比l^p(Bi)更广泛的一类Banach空间。M.A.Smith对置换空间的几种特殊凸性作过讨论。在文[9]中,我们给出置换空间的一系列收敛定理。本文利用这些结果将到置换空间七种凸性的提升定理。它们多方面地推广了空间l^p(Bi)的结果。 相似文献
225.
226.
基于离散小波变换的自适应消噪方法为雷达信号的滤波提供了一种可行的方法.但DWT不具有平移不变性,若不用相同的小波对滤波后的信号进行重构,则会带来较大的重构误差.针对这一现象,提出了基于提升静态小波变换的自适应消噪方法,它首先根据DWT的提升方法,得到SWT的提升和对偶提升实现方法,然后通过SWT的提升方法将信号分解为多个子带,利用引入更多动量因子的权系数的迭代公式进行自适应匹配.并对匹配结果二次自适应,得到拟合的原信号.仿真结果表明,该方法可在计算量增加不大的前提下,进一步改善系统的滤波性能. 相似文献
227.
228.
余福智 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》1995,(3)
回到中国古代美学立场较易说清问题。我们民族从生命的角度把握美,认定美感是生命力的对接。最初“美与善同意”。后来两者都发展出新意义。在某些层次上可以不统一,但在深层意义上依旧统一。统一的根据是:形式只有能和人的生命活动相应时才是美的,而美的形式可以调校和提升生命,故也是善的。中国古代生命哲学更重族类生命,由此谈善,然而思想家各善其所善,且生命不断展开,因而会出现美与善不统一的情况。 相似文献
229.
本文分析了未来中国教育形势,论述了我国中小学素质培养与师范生专业素质的关系,定义了师范生专业素质,综述了进行教育实习是提升师范生专业素质的有效方法,提出了通过教育实习,寻找师范院校教育教学中存在的薄弱环节,促进师范院校的教学改革。 相似文献
230.
《科技促进发展》2008,(5)
领导班子是组织的核心,具有特殊功能和特定作用。处于核心地位的"班长",在这个群体中起着关键作用,任何工作的开展,都需要"班长"带头、示范、协调和推动。领导班子内部协调与否,直接关系到班子战斗力的发挥,关系到事业的兴衰成败,"一把手"的责任尤为重大。如何当好"班长",这是新时期领导工作的一个关键问题。本文针对增强"班长"协调的方法和艺术为出发点,理论联系实践,提出历练"班长"多方面的能力,主要体现在:增强预测预见能力;提升谋划、驾驭全局的能力;提高领导的整体功能;提升班子成员的凝聚力;强化班子成员的信任感;处理好务虚与务实的关系;保持领导班子的创新力;提高辨证分析、解决问题的能力;维护和打造领导的良好形象:发挥好领导的表率、示范作用。 相似文献