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  1983年   2篇
  1981年   2篇
排序方式: 共有6301条查询结果,搜索用时 15 毫秒
951.
利用块匹配算法实现抖动视频序列稳定是现代电子稳像技术的发展方向之一,传统块匹配算法采用全局搜索策略,计算精度较高,但是系统延迟也高,不利于算法的推广应用.通过对传统算法的研究知道,传统块匹配算法在经行稳像前要预留一定的补偿区间,而补偿区间的大小直接影响到了稳像算法的效果,特别是低延迟性.通过实验仿真验证,在视频抖动幅度较小时,改进了传统算法对补偿区间的要求,改进后的算法不仅可以有效降低系统延迟,而且稳像效果良好.  相似文献   
952.
“十二五”时期我国投资规模合理空间分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文基于灰色理论以及增量资本产出率和经济增长目标,确定了“十二五”时期我国投资规模的合理空间。,结果表明,当投资率不小于23.7%时,我国投资与GDP构成的灰色系统才会保持稳定增长的状态;在既定经济增长目标和增量资本产出率波动空间的约束下,“十二五”时期我国投资率的合理空间为[27.91%,41.86%];目前我国实际投资率已经突破了合理投资率的上限,我国投资率急需进行向下调整  相似文献   
953.
郑红 《科技咨询导报》2012,(14):255-256
教师嗓音的保护是提高教师工作成效和生活质量的关键,通过对教师不良说话发声习惯的成因分析,提出高校教师合理发声及嗓音保健的方法,以达到保护教师嗓者、保障教师持续授课能力、提高教学效率的目的。  相似文献   
954.
胡隽 《科技资讯》2012,(6):157-157
建设工程招标投标这种交易方式实质上是将竞争机制引入了交易过程,有利于控制投资、缩短工期、提高效益。如何充分发挥公开、公平、公正、诚信的原则,进行规范化操作,从众多合格的竞争者中择优选出中标入,评标办法的选择是关键。本文针对经评审的合理低价中标法的实施保障问题进行了分析与阐述。  相似文献   
955.
针对氧热法电石合成中吸热的生成反应和放热的碳燃烧反应耦合,从热力学角度对电石生成途径、反应化学计量平衡以及吸、放热反应热耦合进行了分析。结果表明:(1)电石由CaO+3C→CaC2+CO一步直接生成的可能性更大;(2)不同化学计量对应4种不同反应体系,各体系电石平衡转化率都随温度升高而升高,随压强增大而减小,电石与氧化钙发生副反应的转化率大致为随温度升高而先升后降;(3)反应热匹配量和匹配条件取决于电石生成反应物料处理量和电石纯度要求。电石生成反应与燃烧供热反应耦合于同一反应器是可行的。  相似文献   
956.
在海上台风预警搜救系统中,存在数据丢失现象,为了能够正确地、实时地显示船舶在电子海图上的当前位置,应用半P-集合,提出■-导航数据与■-匹配度概念,给出辨识■-导航数据的定理、■-导航数据的恢复定理、导航数据的稳态匹配度定理、导航数据在电子海图路径上的匹配准则,最后给出■-导航数据在电子海图上的路径匹配应用。  相似文献   
957.
鲁军  叶慧萍 《科技资讯》2012,(11):37-39
基于数字电视的双向互动供电服务智能平台,通过电力营销系统、电力网站以及电视台之间的双向数据通道为客户提供实时查询功能,实现多系统、跨行业的信息共享。通过电力网站与电视台的双向传递信息通道,将信息同步送达至电视栏目,为客户提供准确、及时、直观的供电服务。高清互动电视客户无需支付费用便能享用供电服务;高清互动电视客户可在家中,直接在电视栏目中观看自家的用电信息和缴费实时信息,操作界面人性化、通俗易懂;通过将高清数字电视机顶盒智能卡与客户用电户号的绑定,实现了用电客户电费信息的点对点获取,确保了信息的私密性;电视栏目还包括有供电应急信息、错峰预警信号、安全节电信息的发布功能,客户能根据错峰预警信号和安全节电信息实现科学用电、节约用电;在紧急状况下,客户能第一时间了解到供电应急信息实现合理有序用电。解决了以往营业厅、95598热线电话、手机短信等服务方式存在的普及率低、信息堵塞、普适性低等问题,拓宽了为民服务渠道,提高了客户服务水平。  相似文献   
958.
丁勇 《科技资讯》2012,(3):209-209
借鉴名校教学经验,促进职业院校教学改革。本文就笔者在两高校学习参观经验,反思现阶段教学现状,并提出相应教学建议。  相似文献   
959.
县级电视台作为最基层的新闻宣传单位,面对的是生活在农村、牧区的农牧民群众。立足农牧区,为农牧民群众服务作为自办节目的立足点。本文作者通过多年的实际工作经验,从"三贴近"入手深刻阐述了如何运用"三贴近"的原则,深入基层、深入群众,立足本地实际才能有的放矢地确定报道计划和题材,确定报道内容,写出具有感染力的新闻报道,达到预期报道效果。  相似文献   
960.
教师的资源意识是开发课程成功的前提。善于发现是获取资源的重要途径。合理利用资源是迈向成功的重要手段。一个教师只要心中有了资源意识,就不会对教学感到茫然。当我们的教师将教师当作一种事业而不仅仅是谋生的一种职业,并且成为事业追求的有心人时,你就会发现"处处留心皆资源"。  相似文献   
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