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281.
教师教学行为受教师的教育理念和思维理性的双重影响,教育理念的形成依赖于教师在教学实践中获得的体验.案例研讨是丰富教师教学体验的主要方式,在新课程改革培训过程中,要采用案例研讨的方式,对教师进行教育理念的培训. 相似文献
282.
职称考试的组织工作,在考务准备的各个环节上,工作要细:所有参与考务工作的同志,职责要清;在组织考试的整个过程中,管理要严;要取得领导的重视与支持;要有有关部门的配合与协作;要建立和加强社会监督机制,使职称考试工作在一个客观,公正,有序的轨道上运行。 相似文献
283.
建设中国学派的工程哲学——"工程与工程哲学研讨会"综述 总被引:1,自引:0,他引:1
2007年11月5日,由中国工程院、中国科协及中国自然辩证法研究会联合主办,高等教育出版社和中国工程院工程管理学部承办的“工程与工程哲学研讨会”在京隆重召开。全国政协副主席、中国工程院院长徐匡迪,中国科协副主席、书记处第一书记邓楠,国家教育部部长周济,中国自然辩证法研究会副理事长张彦英,高等教育出版社总编辑张增顺等出席会议并讲话。参加会议的还有《工程哲学》(高等教育出版社2007年版)一书的作者、工程院和科学院的资深院士及哲学界的著名学者。会议由中国工程院副院长杜祥琬院士主持,分领导讲话、主题报告和专家发言三段进行。 相似文献
284.
针对国内高校英语专业英国文学课程传统开课方式存在的弊端,提出了英国文学课程研讨型教学方法.分析了实施研讨型教学方式的原因、方法,研究了研讨型教学方式的优点及实施这一教学方式过程中需要注意的问题,以期让学生充分参与到英国文学课程学习中去,从而达到更好的学习效果. 相似文献
285.
“民法学3”课程合作性学习教学模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
唐先锋 《浙江万里学院学报》2009,22(1):110-113
为培养法科学生自主学习精神与学习习惯、团队合作意识及将理论知识运用于实践之能力,研究者以“大班授课、小班研讨”为模式,引入“合作性学习”机制,采用了学习研讨、学理案例研讨、实务案例研讨、合同谈判与文书制作研讨等不同研讨类型,在“民法学3”课程教学中提出并实施了一系列富有成效的教学改革,并对今后如何进一步提升改革效果进行了相关思考。 相似文献
286.
287.
288.
近年来国外二语习得研究的结果表明,二语习得者在合作型任务中的“学习取向”特征,即学习者在执行任务过程中的态度、动机或目标定位会影响互动模式的形成,进而影响语言学习的结果。目前我国在该领域研究尚属空白。本研究采用跟踪追溯多次访谈数据和量化受试产出中的“谈论语言形式的话语片断”的频次的方法,尝试发现我国英语学习者在合作型任务中的学习取向,并探讨其对学习者形式聚焦特征的影响。 相似文献
289.
在激烈的市场竞争中,企业存活和发展的关键在于它所占拥有的创新能力,任何一个企业要想走得长远,持续创新才是保障。正如邓小平所说,科学技术是第一生产力。而我国机械电子行业目前大部分企业的创新性不足,科技水平较低,这就严重制约了它们在国际市场上的进一步发展。要想解决我国机械电子行业面临的困境,提高企业创新意识、创新能力,发展高科技产品是唯一办法。只有这样才能提高产品在市场上的竞争力,提高企业的经济效益,为企业发展提供保障,为国家经济发展给予支持。 相似文献
290.
大学课堂教学组织方式探析 总被引:1,自引:1,他引:1
课堂教学是学校教育中的核心。本文探讨了大学实施小班制课堂教学、合作型课堂教学及开放式课堂教学模式的现实性、可行性和操作性,分析了其在激发学生课堂学习的参与性,提高教学效果与教学质量等方面的作用。 相似文献