助力浙江创业创新总战略：浙江省与清华大学、中国科学院、中国工程院进一步深化合作

3月7日上午,浙江省与清华大学进一步深化省校合作座谈会暨项目签约仪式在京举行。省领导赵洪祝、吕祖善、金德水、徐冠巨与清华大学领导陈希、顾秉林、康克军、史宗恺、岑章志等一起商讨如何进一步加强和深化省校全面合作事宜。省委书记、省人大常委会主任赵洪祝在座谈会上强调,我们要认真贯彻党的十七大精神和全国＂两会＂精神、落实国家自主创新战略,进一步加强和深化省校全面合作,激活创新要素、优化科技资源配置、促进科技成果向现实生产力转化,推进清华大学教育、科技事业,为我省深入实施＂创业富民、创新强省＂总战略增添助力。     

山东大学-昌原大学的双赢合作

2006年10月24—28日山东大学一昌原大学第6届国际学术研讨会在韩国昌原大学举行。应昌原大学邀请，山东大学组成数学和化学学科13人代表团参加会议，进行了数学、化学学科的学术交流。     

北京大学跨学科合作在心衰早期分子病理机理研究方面取得重要进展

北京大学生命科学学院“长江学者”王世强教授实验室与北京大学第三医院张幼怡研究员实验室通力合作，利用心衰动物模型开展了心衰早期发病的分子病理机制研究，业已取得重要科研成果。他们的最新成果2007年1月9日发表在有较高学术影响的国际期刊PLoS Biology上。该期刊影响因子为14．7。     

外语研究中的偏差与迟钝

外语研究以外语特征的分析及其应用为主要目的,对外语特征的多学科视角分析应走学科合作的道路而不是学科术语和范畴的生搬硬套。此外,学科的合作应具有前沿性和前瞻性。     

试论均衡教育的特点及实现途径

均衡教育具有公正性与相对性,普遍性与差异性,长期性与渐进性,发展性与阶段性。要实现教育均衡,就必须实现校点规划布局均衡,办学基本条件均衡,教师队伍配置均衡,教育经费投入均衡,学校管理队伍均衡以及教育教学质量均衡。     

2007东莞国际科技合作周9月举行

为了全面贯彻全国科技大会精神,把自主创新战略落实到具体行动中,推进东莞市经济社会双转型,促进"科技东莞"工程的实施,进一步加强科技交流和科技合作,抓住世界制造中心向我国转移的机遇,展示国内外先进制造技术,打造制造业强市,东莞市人民政府和广东省科学技术厅决定继续共同主办2007东莞国际科技合作周.     

员工忠诚度的影响因素及培养对策研究述评

本文从合作学习在实践中忽视人际和小组技能的培养问题出发,指出人际和小组技能的培养是合作学习顺利开展的前提之一。随后探讨了在合作学习中培养人际和小组技能的四个方面以及教师在这个过程中的作用。最后呼吁教师能够重视合作学习中人际和小组技能的培养。     

第4届中国—新加坡化学双边合作学术会议

第4届中国—新加坡化学双边合作学术会议（4^th Singapore-China Collaborative and Cooperatire Chemistry Symposium）于2007年10月26-28日在杭州三台山庄举行。此次会议由浙江大学理学院化学系主办。浙大理学院副院长王彦广教授和新加坡国立大学化学系主任贺子森教授共同担任大会主席。与会代表实到56人，其中国内代表42人，     

在曼彻斯特大学交流访问

在我校“双肩挑骨干人员出国访问政策”的指导下，在国际合作交流处的支持下，本人经学校批准于2006年3月17日-5月17日在曼彻斯特大学进行了为期2个月的研究与交流工作。     

高等数学教学中开展小组合作学习的有效策略

运用现代教育理论和新课程改革的思想,结合自己多年的教学实践,提出了在高等数学教学中实施合作学习的有效策略,即做好合作学习的前期准备工作,发挥教师在合作学习中的引导、监控和调节作用,注重合作学习完成后的评价工作。