机械类专业校校合作人才培养模式的改革与实践

校校合作不仅是高校自身发展的一种选择,而且有助于高等教育区域间的资源共享,新课程教育技能合作、实训教育合作、校办工厂合作、专业技能人才培养合作,从而提升为地方服务和科技创新的能力.对机械类专业校校合作人才培养模式改革的必要性、改革思路进行简要阐述,并对改革的做法和初步成效进行科学的总结和概括.     

带电纳米管道对K离子水合作用影响的模拟研究

采用分子动力学方法模拟了三种不同电荷密度的带电纳米管道对钾离子的水合作用产生的影响.模拟以半径为0.678 nm的无限长单壁椅型带电碳纳米管为纳米管道模型,讨论了在三种不同的电荷密度情况下,钾离子和水分子在管中的径向分布,钾离子水合层中水分子的径向分布以及钾离子第一水合层的水分子数.模拟结果表明,在电荷的影响下,钾离子和水分子在管中的径向分布未有明显的变化,而钾离子水合层的水分子的径向分布以及钾离子第一水合层的水分子数却产生了一定的变化.这说明纳米管道上的电荷会对离子的水合作用产生影响.这些发现将对进一步理解生物离子通道对离子可选择性机理和设计纳米流体器件有一定的意义.     

科技新星

北京市科技新星计划是由北京市财政经费支持、北京市科学技术委员会组织实施的科技人才培养计划，于1993年7月颁布实施。该计划旨在选拔一批高素质青年科技人才，通过资助其独立开展科研工作，参与国际合作和竞争，使其成为能够担负科技研究重压的带头人。     

我校召开产学研合作委员会2011年工作会议

2011年1月16日,我校在行政楼220会议室召开产学研合作委员会2011年工作会议。江苏省科技厅副厅长蒋跃建,校党委书记夏东民、校长左健民、副校长崔景贵,省科技厅、常州市科技局、常州市科协及社科联领导以及产学研合作委员会成员单位代表、学校相关二级学院的负责人出席了     

产学研合作的模式、机制创新探索——以常州科教城为例

产学研合作作为推动企业科技创新的重要手段和途径，对于发展高新技术产业、提高企业自主创新能力起着至关重要的作用。常州科教城经过实践探索，形成了“经科教联动、产学研结合、校所企共赢”的产学研合作“常州模式”，构建了产学研合作的长效机制，为我国高校院所服务地方经济，地方政府和企业招才引智提供了可供借鉴的参考。     

重塑企业与媒体的关系

在长期的市场经济发展过程中,企业与媒体形成了相互依存的关系。电视媒体作为影响比较大的媒体,一直是企业营销中比较关注的媒体     

校园网的规划与构建

校园网要成为学生学习的新课堂、成为学生交流的窗口、个性发挥的广场、参与社会实践活动的载体、合作的纽带等,还要成为以教学资源库为核心的多媒体网络教学环境。     

TPP：横看成岭侧成峰

TPP--跨太平洋战略伙伴关系协议，是近两年来亚太地区受关注最多的热门话题，牵动了各方神经。TPP最初只是四个小国（智利、新西兰、新加坡和文莱）达成的跨区域自由贸易协定，鲜有人问津。然而，随着荚国的高调介入和推进，东亚、美洲和南太平洋地区的诸多国家或正式加入、或开始谈判、     

校企合作构建电子实习新模式

本文分析了现在高校中电学专业实践性课程中的不足,介绍了我院电工电子实验室在该专业的开放选修课程中与企业合作,通过组织学生组装平时实验中使用的测试仪器,把企业优势融入教学过程中,摸索出校企合作的新途径,提出了具体措施,同时通过实施也切实提高了学生的工程实践能力和创新精神。     

合作学习在大学英语教学中的应用

将合作学习的理念引入大学英语教学之中,对学生的英语应用能力、与他人的合作能力、自主学习能力以及竞争意识进行全方位的培养,有助于更好地实现全面发展的教育目标。