杭州将参与长江三角洲合作与交流

6月8日,中国内陆第一座跨海大桥宁波杭州湾跨海大桥的正式奠基,直接缩短宁波等地与上海的距离,加速了长三角地区经济一体化进程,同时对杭州湾地区的产业布局与结构、浙江民间资本的投资趋向等产生了较大的影响。举世盛况让长三角地区再一次走在了全国先列。而在此之前,杭州市政府就全面接轨上海,参与长三角合作与交流已经提出了意见,对我市今后的经济发展具有重要意义。     

研究型大学政府间国际科技合作的现状、效益和趋势

本文讨论了政府间国际科技合作在研究型大学中的地位和作用。以浙江大学为案例 ,介绍了政府间国际科技合作的现状及带来的效益。并以此为例预测了政府间国际科技合作在研究型大学中的发展趋势     

高校英语教学中文化知识的处理

化不仅影响人们是否能够有效地学习语言，而且也影响着跨化交际中信息的传递与交流。因此在教授英语这门语言的同时，应重视对英语国家化的讲解。     

基于模糊控制的滑模控制器的研究

滑模控制具有鲁棒性好、性能稳定的特点 ,但普遍存在震颤现象 .在实际项目开发的工程背景中 ,通过对滑模控制系统进行模糊分析与原理性设计 ,使得模糊控制与滑模控制相结合 ,从而实现了对交流伺服系统的有效控制 .滑模控制用于减少控制误差 ,而模糊控制则用于消除震颤 .仿真结果表明该方案在交流伺服系统中提高了控制系统的精度和鲁棒性 ,使得控制性能得到了极大的改善     

试论模糊限制语的语用功能

作为模糊语言的一个重要组成部分,模糊限制语有着独特的语义特点和丰富的语用功能.结合语用学的一些基本理论和原则对其进行语用分析,将进一步证明在日常会话中使用模糊限制语是一种行之有效的交际策略.     

恒频移相LCC谐振变换器的设计

采用交流法对移相式LCC谐振变换器进行了稳态分析，用MATLAB软件绘制了电压转换比M与ωs／ωr、Cp／Cs品质因数Q及移相角θ之间的关系曲线，并利用PSIM软件对变换器进行了仿真。仿真和实验结果表明，开关器件零电压开通，可减少开关损耗，有利于提高效率。     

高校物理教育应注重培养学生的创新能力

创新能力是21世纪人才必须具备的能力，培养大学生的创新能力应当是新世纪高校物理教育的重要目标。本文分析了创新能力的内涵，结合高校物理教育的实际和时代要求提出高校物理教育应当注重培养学生的创新能力，并讨论了培养学生创新能力的方法。     

论教师教育的"U-S合作模式"及其中介

在师范教育下，教师受教学校与任教学校分化成价值取向、结构和功能歧化的两极，造成教育理论与实践的结构性断裂。师范教育向教师教育转型的重要趋势是大学与中小学由二元分离走向整合，形成“U—S合作模式”。这种合作的核心是建立教师教育的中介系统，为教育理论与教育实践的联系和转化搭建桥梁。为此大学与中小学之间应保持必要的张力，实现两种学校文化的价值统整、两种教育系统的功能整合、两种教育体系的结构链接。     

基于 PDM控制的高频交流交交变换器的建模

根据软开关谐振理论,对三相高频交流交交变换器,提出了一种新颖的脉冲密度调制(PDM)的控制策略,并采用PDM控制策略建立了变换器的数学模型和仿真模型,分析了变换器输出波形。研究表明,在高频输入信号条件下,PDM控制技术可以将高频输入电压合成为幅值和频率变化的低频信号,具有操作简单、控制方便的特点。     

中日佛教交流概述

中日佛教交流源远流长，公元6世纪左右，中国佛教便传向了日本，并在日本发扬光大。中国佛教交流在不同时期，有各自不同的特点，根据两国间的佛教交流中的内容、形式及其特点，大致可以把两国佛教交流划分为四个时期：中国佛教在日本的传入和传播；中国佛教在日本的发展；中国佛教的日本化；近代中日佛教的共同发展。