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951.
他默默无闻,任劳任怨,20多年来在教书育人和中波合作交流方面做出了突出贡献;他谦虚诚恳、正直求真,为祖国的科研事业无私奉献.他就是"全国优秀教师"安徽理工大学教授--袁树杰.
爱岗敬业,教育事业铸辉煌
教书育人是袁树杰教授一生的追求,而渊博的知识是连接教师与学生的纽带.1997年,袁树杰受学校派遣到波兰AGH理工大学攻读硕士学位,2001年,又到该校攻读博士学位,2005年,获得AGH理工大学博士学位. 相似文献
952.
在科学技术突飞猛进的今天,社会对技工类人才提出了更高的要求,传统的教学方法已经不适应现在市场对人才培养的要求。因此,本文主要探讨一下职业教育中车工实习这一门课程教学方法的改进。 相似文献
953.
954.
人们怎样利用语言交际来迭到自己的目的,是语用学的研究范畴,语用学也是用来分析文学文本的有力工具。本文借助语用学中的合作原则和礼貌原则来分析《飘》中的二主角:思嘉·奥哈拉和瑞德·巴特勒的会话含义,清楚地反应语言形式与语言使用者之间的关系,从而展现人物的性格特征以及会话用途和社会关系。 相似文献
955.
本文针对宁夏本区业主方和监理方在工程项目合作中存在的不信任、不放心、不认可等问题,通过认真学习国家相关法规,在实际合作中进行大胆的探索与改进,总结出了完善合同、书面授权、及时沟通、事前控制、共同培训和加强考核等实用经验,希冀为类似合作提供参考和借鉴。 相似文献
956.
《中国高校科技与产业化》2001,(1):32-32
为充分发挥中国科学技术大学科研、人才优势,实现与企业资金的优势互补,促进高科技企业与名高校的产学研结合,经双方友好协商,该校科技实业总公司将与江西清华泰豪信息技术有限公司合作建立中科泰豪信息技术研发中心。 相似文献
957.
958.
本文通过基层调研,整理分析临床实训中心改扩建的思路,将临床医学系与直属附属医院实质性整合,重新打造临床实训中心。经过三年建设,实训中心已初具成效,并逐步承担教学、培训、考核、技术服务等任务,为成为"重庆市城乡基层卫生人才培训考核中心"奠定了坚实的基础。 相似文献
959.
960.
大力发展具有中国特色的职业教育是我国建设人力资源强国的需要。构建校企深度融合是推进合作育人模式创新发展的有效途径,是培养新时期高素质高技能甚至是高端应用型人才的必由之路。针对高职教育中工学结合、校企合作存在的问题,通过路径构建和利益共同体的建立,从选好合作单位、拓宽合作领域、优化合作机制三个方面切入,探索合作育人新模式的创新发展。 相似文献